【題目】下列實(shí)例中,可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是

A皮膚被劃破后傷口重新愈合

B蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

C造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞

D胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

【答案】D

【解析】細(xì)胞全能性指分化細(xì)胞具有發(fā)育為新個(gè)體的潛能。AB為細(xì)胞增殖和生長(zhǎng),錯(cuò)。造血干細(xì)胞為多能細(xì)胞,可以增殖分化形成各種血細(xì)胞,但不能發(fā)育為新個(gè)體,C錯(cuò)。胡蘿卜組織細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)成為植株,體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A誘變育種可以創(chuàng)造新的基因,獲得新的性狀

B雜交育種是為了獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良性狀

C單倍體育種和多倍體育種中秋水仙素的作用相同

D是否培育出多倍體可以用顯微鏡觀察來(lái)判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】六倍體的普通小麥體細(xì)胞含42條染色體,用紫外線處理小麥種子后,篩選出一株抗銹病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%,下列敘述正確的是( )

A. 用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無(wú)性狀分離

B. 單倍體植株的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組,最多時(shí)含有42條染色體

C. 植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低

D. 紫外線誘發(fā)的突變,決定小麥向抗病的方向進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇H2O2作為底物

B. 電子顯微鏡拍攝的葉綠體結(jié)構(gòu)照片,屬于物理模型

C. 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,可用瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的深度表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

D. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),操作步驟是取材解離漂洗染色制片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述:

做植物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡

拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

細(xì)胞有絲分裂間期的細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

紫外線照射使人患的皮膚癌屬于可遺傳的變異

A正確的有一項(xiàng) B正確的有兩項(xiàng)

C正確的有三項(xiàng) D都不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以減少呼吸消耗

B對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土,可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C給含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣,可提高酒精產(chǎn)量

D慢跑可以促使人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.決定生物群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等

B.森林中的鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān)

C.退耕還林能使群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,經(jīng)歷地衣階段→苔蘚階段…→森林階段的演替過(guò)程

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可依據(jù)群落的結(jié)構(gòu)原理,合理搭配種植高矮不同農(nóng)作物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是( )

A.是真核生物 B.含有葉綠體

C.有核膜 D.都能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

加清水 制作裝片 觀察質(zhì)壁分離 0.3gmL1蔗糖溶液 觀察質(zhì)壁分離復(fù)原 觀察正常細(xì)胞.

A. ①②③④⑤⑥ B. ②⑥④③①⑤

C. ①②③④⑥⑤ D. ⑥①②④③⑤

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