A. | ATP是生物體生命活動的直接能源 | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團 | |
C. | 動物有氧呼吸過程的第三階段產(chǎn)生大量ATP | |
D. | 葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動 |
分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、有氧呼吸過程:
第一階段(在細胞質基質中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
3、光合作用過程:
(1)光反應:水的光解:2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(1)暗反應:CO2固定:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3;C3的還原:2C3$\stackrel{酶、ATP、[H]}{→}$(CH2O)+C5.
解答 解:A、ATP是生物體生命活動的直接能源,A正確;
B、A代表腺嘌呤核苷,T代表三個,P代表磷酸基團,B錯誤;
C、動物有氧呼吸過程的三個階段都能產(chǎn)生ATP,其中第一和第二階段只能產(chǎn)生少量的ATP,第三階段能產(chǎn)生大量ATP,C正確;
D、葉綠體中,類囊體膜上可進行光反應合成ATP,而葉綠體基質中進行暗反應會消耗ATP,因此ADP由葉綠體基質向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動,D正確.
故選:B.
點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化、細胞呼吸和光合作用等知識,要求考生識記ATP的化學組成及其結構,掌握其中各種字母和符號的含義;識記細胞有氧呼吸和光合作用的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖基因對矮莖基因有顯性作用 | |
B. | F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 | |
C. | 控制高、矮莖的基因不在一對同源染色體上 | |
D. | 等位基因隨同源染色體的分離而分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物體維持生命活動的主要結構物質 | |
B. | 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 | |
C. | 脂質中的磷脂是所有細胞不可缺少的成分 | |
D. | 脂質分子中H的含量多于糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組為研究生長激素與胰島素對小鼠生長的影響,設計實驗思路如下(各種藥劑均以生理鹽水為溶劑配制):
(1)①________________________________________________________________________
②每組小鼠均以合適的方法切除或破壞__________________________________。
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射適量的生理鹽水、等量的生長激素溶液、等量的胰島素溶
液、 。
④在相同且適宜的條件(定期給予適量其它相關激素)下飼養(yǎng),每隔一周測量小鼠的體長與體重情況,計算平均值
(2)(1)完成上述實驗步驟
(2)有人按上述思路進行了實驗,得到如下結果
由此可得到如下結論:
①單獨使用適量的生長激素與胰島素均能促進小鼠生長且后者比前者效果略好。
②單獨使用適量的生長激素與胰島素對小鼠生長的促進作用隨時間推移而減弱。
③_ _____。
(3)切除腺垂體不僅會影響生長激素的分泌,還會明顯影響_______________(腺體名稱)的活動從而減緩小鼠的生長發(fā)育。
(4)檢測發(fā)現(xiàn),甲、乙組的小鼠均出現(xiàn)了尿糖現(xiàn)象,推測原因是因為這兩組小鼠缺乏胰島素,而胰島素能________________________的吸收使尿液中不含葡萄糖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人體內的胰島素、呼吸酶都是與特定的分子結合后發(fā)揮作用 | |
B. | 血漿和淋巴中都含有T細胞和B細胞 | |
C. | 一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將單細胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2 條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內三碳化合物的含量突然上升,這是由于( )
①沒有[H]和ATP 供應,三碳化合物的還原停止,三碳化合物不能形成糖類等物質,積累了許多的三碳化合物所致;
②暗反應仍進行,CO2與五碳化合物結合,繼續(xù)形成三碳化合物
③光反應停止,不能形成[H]和ATP
④光反應仍進行,形成[H]和ATP
A.③②① B.④③② C.④② D.③②
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com