【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計劃利用基因疫苗，通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題：

(1)基因表達(dá)軟體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個完整的基因表達(dá)載體至少包括目的基因、_______、標(biāo)記基因等。

(2)動物基因工程常用的受體細(xì)胞是___________，因為該細(xì)胞的全能性高，一般用______法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

(3)欲檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上檢的方法及結(jié)果是從轉(zhuǎn)基因牛中提取________，用_______雜交，如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白，如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

(4)胚胎工程最后一道工序處胚胎移植，其實效是___________ 。

(5)為提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技術(shù)，應(yīng)該選用什么樣的胚胎進(jìn)行分割___________？

(6)現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用___________技術(shù)獲得更多具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅綠色盲是人類伴X染色體的隱性遺傳病，在不考慮變異的情況下，下列親子代之間的遺傳關(guān)系不成立的是

A. 父親患色盲，女兒一定患色盲 B. 母親患色盲，兒子一定患色盲

C. 女兒患色盲，父親一定患色盲 D. 兒子患色盲，母親一定帶有色盲基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （　�。�

A. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA

D. 細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是 （　�。�

A. F1能產(chǎn)生不同類型的配子

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C. 減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離

D. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能

B.測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能

C.自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

D.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題：

品種

蔗糖

濃度

葉綠素

（μg·g-1）

類胡蘿卜素

（μg·g-1）

總?cè)~面積(cm2)

總光合速率

(μmol·m-2·s -1）

呼吸速率

(μmol·m-2·s -1）

試

管

苗

0%

487.70

48.73

42.80

1.35

0.50

1%

553.68

62.67

58.03

1.29

0.66

3%

655.02

83.31

60.78

1.16

1.10

（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(場所）轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與02結(jié)合的速率加快。

（2）其他條件均適宜時，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是___________。溫度會影響光合作用的_______________階段。

（3）如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02，光照一定時間（數(shù)分鐘）后殺死該植物，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，短時間內(nèi)C02就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]我國一科研團(tuán)隊將荒漠植物TaNHX2基因轉(zhuǎn)移到普那菊萵苣細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽普那菊萵苣新品種�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）為保證目的基因在普那菊萵苣細(xì)胞中能夠表達(dá)，運(yùn)載體上應(yīng)含有特定的_________（復(fù)制原點、啟動子、標(biāo)記基因）

（2）將普那菊萵苣幼胚接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上，經(jīng)過_________過程，培養(yǎng)出愈傷組織，然后用___法，將目的基因和相關(guān)功能片段整合到愈傷組織細(xì)胞的染色體DNA上。

（3）為驗證外源基因整合到普那菊萵苣基因組后是否轉(zhuǎn)錄，可從轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞中提取所有mRNA并反轉(zhuǎn)錄成_____________，再以反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為模板，利用TaNHX2基因特異性引物，通過_______方法進(jìn)行基因擴(kuò)增。若以根細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陽性（有產(chǎn)物生成），以葉細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陰性（無產(chǎn)物生成），則說明____________________________。

（4）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽試驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照。培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象，若_____________________則說明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)RNA的問題：

(1)組成RNA的基本單位是__________，能被____________(染色劑)染成紅色，細(xì)胞中常見的RNA有三種，其來源都是__________，其中核糖體RNA的合成場所是___________。

(2)1982年美國科學(xué)家Cech和AItman發(fā)現(xiàn)大腸桿菌RNaseP(—種酶）的蛋白質(zhì)部分除去后，在體外高濃度Mg2+存在下，留下的RNA部分仍具有與全酶相同的催化活性，這個事實說明了__________。后來發(fā)現(xiàn)四膜蟲L19RNA在一定條件下能專一地催化某些小分子RNA的水解與合成，實際上L19RNA就具有了與___________和_____________相同的功能。

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂過程中某一分裂時期的示意閣，其中1〜4代表染色體。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該時期吋觀察到每條染色體的著絲點排列在赤道板這一結(jié)構(gòu)上

B. 該時期細(xì)胞中有4個中心粒,染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1

C. 該時期細(xì)胞中含存的4個四分體是上一時期同源染色體聯(lián)會形成的

D. 只要不發(fā)生基因突變，就可以根據(jù)2染色體上B基因的位置判斷4染色體上相應(yīng)位置的基因是B

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