【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、心肌細(xì)胞吸收O2的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的______、_______。

(2)圖甲中a和c的主要區(qū)別是__________________________________________。

(3)圖乙與圖甲中的________代表的方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是___________________。

【答案】 c b a過(guò)程需要消耗ATP(或細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量)，而c過(guò)程不消耗；a過(guò)程是將物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，而c過(guò)程相反 a 載體蛋白的數(shù)量是有限的

【解析】試題分析：分析甲圖，A表示蛋白質(zhì)，D表示糖蛋白（膜外）；a表示主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，特點(diǎn)是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量；b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；c的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散。分析圖乙，AB段隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率增加；BC段由于載體的數(shù)量有限，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加；說(shuō)明該種運(yùn)輸方式的影響因素是載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。

（1）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，即圖甲中的c；心肌細(xì)胞吸收O2的方式是自由擴(kuò)散，即圖甲中的b。

（2）圖甲中a（主動(dòng)運(yùn)輸）和c（協(xié)助擴(kuò)散）的主要區(qū)別是：a過(guò)程需要消耗ATP(或細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量)，而c過(guò)程不消耗；a過(guò)程是將物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，而c過(guò)程相反。

（3）圖乙的運(yùn)輸方式中需要能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，與圖甲中的a代表的方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段氧氣濃度增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加的主要原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A.曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中，正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

B. 纖維素酶和果膠酶能分解所有生物的細(xì)胞壁

C. 沒(méi)有核膜和染色質(zhì)的細(xì)胞可能是真核細(xì)胞

D. 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物的葉肉細(xì)胞均有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物的是：

A. ATP B. 乳酸 C. 酒精 D. CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）溶酶體起源于乙_______________（細(xì)胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在_______→________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的________________（填寫基團(tuán)）。

（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來(lái)源是_______________（填寫細(xì)胞器）。細(xì)胞器膜、___________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是（ ）

A．不同濾紙上分別附有等量過(guò)氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間（t3—t1）來(lái)表示

D．該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲、乙兩圖是植物、動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁、[　　]________、[　　]________，而無(wú)________。

(2)如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。

(3)甲細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[　　]________，如果在該細(xì)胞器上合成的一條鏈狀多肽中含有50個(gè)氨基酸，則在該物質(zhì)的合成過(guò)程中最多有______個(gè)水分子生成。

(4)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞應(yīng)該沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[　　]________。

(5)細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，且不會(huì)互相干擾，能保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.兔的長(zhǎng)毛和短毛
B.玉米的黃粒和圓粒
C.棉纖維的長(zhǎng)和粗
D.馬的白毛和鼠的褐毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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