人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A、作用慢而持久
B、作用快而短暫
C、作用快而持久
D、作用慢而短暫
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)區(qū)別：
比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長
聯(lián)系體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，如性激素的分泌受中樞神聯(lián)系經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素影響著大腦的生長發(fā)育．
解答： 解：根據(jù)分析的表中神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別可知：神經(jīng)調(diào)節(jié)作用迅速、準(zhǔn)確、比較局限且短暫，而體液調(diào)節(jié)作用較緩慢、較廣泛且時(shí)間比較長．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．請回答

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是
 
，CO2排出細(xì)胞外，需要通過
 
層磷脂分子，其跨膜運(yùn)輸方式是
 
．分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多．
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用，其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期從
 
開始到
 
結(jié)束．
（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期，染色體變化的主要特點(diǎn)是
 
，de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期．
（3）圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中
 
段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條．
（4）圖C所示細(xì)胞與圖B所示細(xì)胞相比，在圖A中de（或ij）段的顯著差異是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綿羊的白毛（W）對黑毛（w）為顯性，一只白毛綿羊與一只黑毛綿羊雜交，生了6只小羊，其中3白3黑．這兩個(gè)親本的遺傳因子組合可能性最大的是（　　）
A、Ww×WW
B、Ww×ww
C、Ww×Ww
D、WW×Ww

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列中，不屬于下丘腦作用的是（　　）
A、下丘腦中有人的體溫調(diào)節(jié)中樞，對維持人體溫的相對恒定有重要調(diào)節(jié)作用
B、下丘腦中的內(nèi)分泌神經(jīng)元能分泌調(diào)節(jié)體內(nèi)水代謝的激素，在調(diào)節(jié)人體水平衡中有重要作用
C、下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，通過調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng)，對人體內(nèi)多種激素的分泌起調(diào)節(jié)作用
D、是人腦中語言活動(dòng)的最高級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年我國科學(xué)家首次培育成功攜帶（Leqtin）蛋白的轉(zhuǎn)基因克隆豬，如圖為獲得瘦素（Leqtin）蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的技術(shù)流程．

請回答
（1）瘦素蛋白基因表達(dá)載體應(yīng)有
 
識別和結(jié)合的位點(diǎn)，以驅(qū)動(dòng)瘦素蛋白基因的轉(zhuǎn)錄．
（2）②過程常用的方法是
 
．進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中添加
 
以防止培養(yǎng)過程中的污染．
（3）③過程使用的成熟卵母細(xì)胞是處于
 
期的卵母細(xì)胞．
（4）重組胚胎能在受體豬子宮內(nèi)存活并最終成功產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因克隆豬，說明受體豬對轉(zhuǎn)入其子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖．回答下列問題：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是
 
植物，A植物光合作用消耗CO2的速率是
 
 mg/（m2?h），消耗的CO2用于光合作用的
 
 階段．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制B植物光合作用的主要因素是
 
；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 
；如果突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì)
 
．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=
 
．
光合作用總反應(yīng)式6CO2+12H2O
光能
葉綠體
C6H12O6+6O2+6H2O
外界CO2濃度（μmol/h）
實(shí)際光合量（μmol/h）		1.22.43.64.8
光照強(qiáng)度（klx）10.240.380.520.66
20.270.440.610.78
（4）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是
 
 植物，若通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物，其原理是植物細(xì)胞的
 
．
（5）科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：
①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；
②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．
已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示①從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有
 
、
 
等．當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，實(shí)際光合量都為0.1μmol，原因是
 
為限制因素，此時(shí)光合作用與呼吸作用的關(guān)系變?yōu)?div id="cjpmudl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx，實(shí)際光合量0.27μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為
 
μmol/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為
 
．
②設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率與上述相同，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為
 
μmol/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鳥類有黑、灰兩種不同體色，受一對等位基因控制．現(xiàn)用黑色雄鳥與灰色雌鳥交配，F(xiàn)1雌雄個(gè)體互相交配，F(xiàn)2中灰色個(gè)體約占總數(shù)的
1
4
，且全都是雌鳥．利用上述個(gè)體，能獲得灰色雄鳥的方法是（　�。�
A、F1中的黑色雄鳥與親本中的灰色雌鳥交配
B、F2中的灰色雌鳥與親本中的黑色雄鳥交配
C、F1中的黑色雄鳥與F2中的黑色雌鳥交配
D、F2中的黑色雄鳥與黑色雌鳥交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細(xì)胞的一組是（　�。�
①花粉�、诳贵w�、劬印、苌L激素．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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