如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的(  )
A、1接受的太陽能是流徑此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級生物是1
D、碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也伴隨著進行流動
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:據(jù)圖分析:1表示生產(chǎn)者,2表示消費者,3表示分解者,4表示大氣中的二氧化碳庫,5表示生產(chǎn)者的呼吸作用,6表示光合作用和化能合成作用,7表示消費者的呼吸作用.
解答: 解:A、1表示生產(chǎn)者,1固定的太陽能是流徑此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯誤;
B、碳元素在1、2、3間以含碳有機物的形式傳遞,B錯誤;
C、碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落,所以在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級生物是1,C正確;
D、能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

B.以下有關(guān)性狀的敘述正確的是( �。�
A、兔的白毛與黑毛,狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C、具有相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀
D、純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪酶的出胞方式及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( �。�
A、主動運輸、載體蛋白
B、協(xié)助擴散、載體蛋白
C、自由擴散、細(xì)胞膜的選擇透過性
D、胞吐、細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞器中,均不含有胸腺嘧啶和磷脂的是( �。�
A、細(xì)胞核B、線粒體
C、中心體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),某細(xì)菌質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功.外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況也不同.如圖所示,外源基因在質(zhì)粒中可插入的位置有a、b、c點.某同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象對其插入的位點進行分析,其中分析正確的是(  )
 實驗現(xiàn)象實驗推論
 在含青霉素的培養(yǎng)
基上生長的情況
在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的情況目的基因插
入的位置
A能生長能生長a
B不能生長能生長a
C能生長不能生長c
D不能生長不能生長c
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖示示意的是
 
 的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)圖中①、②、③表示的化學(xué)物質(zhì)名稱分別是
 
、
 
、和
 

(3)這種結(jié)構(gòu)的主要特點是
 
,其功能特點是
 

(4)(2分)蛋白質(zhì)分子在①上的排布方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal(m2?a).圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染.請回答問題:
(1)圖1中第二營養(yǎng)級的能量流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為
 
%(保留一位小數(shù)).
(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出.
(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過
 
條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是
 
;兔和人的種間關(guān)系是
 
;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是
 

(4)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭
 
(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(5)生長在該島上的蘑菇體內(nèi)儲存的能量
 
(填“能”或“不能”)傳遞給植物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動植物生理過程的敘述中,正確的是(  )
A、水的光解不需要酶
B、在有氧的條件下葡萄糖才能進入線粒體
C、人體中的脂肪主要來源于食物中脂肪的消化吸收
D、機體內(nèi)的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞所屬類型的說法,正確的是( �。�
A、具有核膜的細(xì)胞一一定是真核細(xì)胞
B、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
C、不具有葉綠體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
D、不具有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案