下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：
①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能 
②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．
③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類：初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者．
④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境．
解答： 解：A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能處在多個(gè)營養(yǎng)級上，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物屬于消費(fèi)者或分解者，B錯(cuò)誤；
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確；
D、細(xì)菌屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．
點(diǎn)評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)成分的知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）某同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？
 
．
（3）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍（40×）觀察，他應(yīng)向
 
移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡．
（4）大部分動(dòng)、植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?div id="0e9elp0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞               B．都帶有特殊的顏色
C．是無色透明的                   D．是活的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是（　　）
A、小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
C、葡萄糖等較大的分子只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、細(xì)胞膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)實(shí)例未體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性（　�。�
A、植物的向光性
B、頂端優(yōu)勢
C、將植物平放后，根向地生長
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用除草劑可以除掉麥田的雙子葉雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA可以儲存遺傳信息，RNA不可以儲存遺傳信息
B、一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
C、原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)只有DNA
D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)固定CO2的途徑是（　�。�
A、CO2+C3→C4
B、CO2+C4→C3
C、CO2+C4→C5
D、CO2+C5→C3

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬拉松賽跑進(jìn)入最后階段，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐，這是由于肌肉中缺乏哪種無機(jī)鹽造成的（　�。�
A、鎂鹽B、鈣鹽C、鈉鹽D、鐵鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．得調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，正確的是（　�。�
捕獲數(shù)/只 標(biāo)記數(shù)/只 雌性個(gè)體數(shù) 雄性個(gè)體數(shù)
初捕 50 50 28 22
重捕 50 10 32 18
A、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際高
C、綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為7：2
D、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)．如圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程；乙表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制．

（1）甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是
 
免疫過程；圖中細(xì)胞②是
 
，該細(xì)胞的作用是通過產(chǎn)生
 
，刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用．
（2）甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)
 
，進(jìn)一步分化為[⑦]
 
細(xì)胞，該細(xì)胞核內(nèi)部分基因進(jìn)行
 
，合成了抗體．
（3）由圖乙可知，對免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的
 
直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)
 
進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（4）若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激，則按圖示進(jìn)行檢測時(shí)，微型電流計(jì)的指針
 
偏轉(zhuǎn)．

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同步練習(xí)冊答案