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當顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為 40×，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為（ ）

A．2個 B．4個 C．8個 D．16個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A．①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

囊性纖維病的實例可以說明

A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B．基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

C．基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

D．DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質必然改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種魚的鱗片有4種表現型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由兩對同源染色體上的兩對等位基因（分別用Aa、Bb表示）決定，且BB對生物個體有致死作用。將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，F1有兩種表現型，野生型鱗的魚占50％，單列鱗魚占50％；選取其中的單列鱗魚互交，其后代有上述4種表現型且比例為6:3:2:1，則F1的親本基因型組合是

A．aaBb×AAbb或aaBB×AAbb

B．aaBb×AAbb

C．AABb×aabb

D．AaBB×AAbb

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．用低倍鏡下找到細胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物象最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離．欲獲得觀察到的細胞數目最少，其正確組合是（ ）

A．1、3、5 B．2、3、5

C．1、4、6 D．2、4、5

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構成（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．種群 C．群落 D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇正確的實驗方法是實驗成功的關鍵。下表是一系列生物學實驗及其常用的實驗方法或研究方法，其中正確的是：

序號

實驗內容

實驗方法

（研究方法）

序號

實驗內容

實驗方法

（研究方法）

①

制作DNA分子雙螺旋結構模型

構建概念模型

⑤

魯賓和卡門研究光合

作用釋放氧氣的來源

同位素標記法

②

探究酵母菌的

呼吸方式

對比實驗

⑥

分離葉綠體中的色素

紙層析法

③

分離各種細胞

器的方法

差速離心法

⑦

摩爾根證明基因在

染色體上

類比推理法

④

調查狗尾草的

種群密度

取樣器取樣法

A．①④⑦ B．③⑤⑥⑦ C．①③⑥ D．②③⑤⑥

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