【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是
A. 在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮
B. 在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C. 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D. 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加
【答案】D
【解析】試題分析:A點(diǎn)時(shí),室內(nèi)溫度升高,皮膚血管舒張,血流量增加,散熱加快,立毛肌舒張,A錯(cuò)誤;在AB段時(shí)間內(nèi),人體散熱量和產(chǎn)熱量處于動(dòng)態(tài)平衡,使得體溫維持相對穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;人是恒溫動(dòng)物,在不同的外界溫度條件下,人的體溫維持穩(wěn)定,故在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性與BC段時(shí)間相同,C錯(cuò)誤;BC段,環(huán)境溫度由較高溫度變?yōu)檩^低溫度,此時(shí)通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加,散熱減少,即人體內(nèi)腎上腺素、甲狀腺激素分泌增加,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占16%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占6%,基因A和a的頻率分別是
A. 16%,84% B. 32%,68% C. 55%,45% D. 94%,6%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物含有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為 。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了 ,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號是 。
(3)該化合物稱為 肽化合物,該化合物徹底水解需要 個(gè)水分子。
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ;顏色反應(yīng)為 。
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【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> )
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥
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【題目】神經(jīng)生長因子蛋白(NGF)能給神經(jīng)元提供營養(yǎng)和促進(jìn)突起生長,能調(diào)控神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長和再生。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)NGF的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①表示_____________,過程③常用的方法是______________。要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過程②需用_______________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。
(2)為獲得較多的卵細(xì)胞,可給供體母牛注射___________以促進(jìn)排卵。采集到的卵細(xì)胞最好是發(fā)育到__________期,此時(shí)才具有受精能力。
(3)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是______________。在過程⑥進(jìn)行前,需要對代孕母牛做______處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。
(4)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因牛,可采用_____________技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】身高正常的雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢,以下對矮生原因的解釋不合理的是
A.雄犢營養(yǎng)不良 B.雄犢體細(xì)胞內(nèi)含有Y染色體
C.發(fā)生了基因突變 D.雙親都是矮生基因的攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要的產(chǎn)熱場所是骨骼肌
B.人在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的主要手段是增加散熱
C.下丘腦有感受體溫變化的功能,是形成冷覺、熱覺的部位
D.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。
(3)圖中曲線__________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻是原核生物,過去曾把它作為一種植物,這是因?yàn)樗哂校?/span> )
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.光合作用色素
D.核糖體
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