【題目】如圖表示在光合作用最適溫度下，光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物光合作用的影響。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)該植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將右移

B. 若降低溫度，c點(diǎn)向右下角移動(dòng)

C. a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 限制c點(diǎn)繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度

【答案】B

【解析】

本題以“曲線圖”為載體，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸與光合作用過(guò)程及其影響的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

b點(diǎn)時(shí)光合速率與呼吸速率相等，Mg2+是合成葉綠素的原料，當(dāng)該植物缺鎂時(shí)，葉綠素含量減少，光反應(yīng)減弱，光合速率降低，b點(diǎn)將右移，A正確；圖示曲線表示在光合作用最適溫度下，光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物光合作用的影響，若降低溫度，則酶的活性減弱，光合速率降低，c點(diǎn)向左下角移動(dòng)，B錯(cuò)誤；a點(diǎn)時(shí)光合作用不能進(jìn)行，但可進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C正確；c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)（光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度），光照強(qiáng)度不再是限制光合速率的因素，因此限制c點(diǎn)繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答

（1）在圖示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街�，③表�?/span>_________________。

（2）氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_______________。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________的幫助。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響有氧呼吸的第三階段，細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會(huì)受影響_____________，圖中哪種方式將會(huì)受到較大影響__________。（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉酶在不同實(shí)驗(yàn)條件下催化淀粉水解反應(yīng)時(shí)，淀粉的剩余量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。關(guān)于此圖的解讀，正確的是(　　)

A. 若a、b、c表示溫度，則b曲線對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度

B. 若a、b、c表示pH，則在c曲線對(duì)應(yīng)的pH條件下，酶已失活

C. 若a、b、c表示酶的濃度，則a曲線對(duì)應(yīng)的酶濃度最大

D. 若K＋、Mg2＋對(duì)淀粉酶的活性分別有促進(jìn)、抑制作用，則c曲線對(duì)應(yīng)的是加K＋的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用，右圖表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，則A值最小

B. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析，在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)，右側(cè)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血糖濃度變化的曲線，下列敘述正確的是

A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同

B. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)不同

C. fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定只要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成

D. 當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖 2 表示在一定條件下，該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng) 據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖 1 中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過(guò)_____。

（2）圖 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。

（3）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？_____。

（4）與圖 2 中的 B 點(diǎn)相對(duì)應(yīng)時(shí)，圖 1 中能產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有_____；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2 中的 D 點(diǎn)以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答下列問(wèn)題。

⑴該化合物中，①表示___________， ⑦表示________________ 。

⑵該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做________________ 。

⑶該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由R基決定的，其編號(hào)是__________________。

⑷該化合物為 ________________，含3個(gè)肽鍵。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)．在箭頭處給予適宜刺激，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

B. 神經(jīng)元c通過(guò)突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮

C. 神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號(hào)

D. 神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮

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