【題目】中國(guó)農(nóng)科院成功培育出自然界沒(méi)有的異源八倍體小黑麥，該育種方式依據(jù)的原理是

A. 基因突變

B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體數(shù)目變異

【答案】D

【解析】異源八倍體小黑麥?zhǔn)怯闪扼w普通小麥和二倍體小麥雜交，產(chǎn)生的異源四倍體再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理，使得其染色體數(shù)目加倍獲得的，所以該育種的原理是染色體數(shù)目的變異，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

C. ③在生物體中共有8種

D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的細(xì)胞有200多種，但它們都來(lái)自于一個(gè)受精卵。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，產(chǎn)生不同類型細(xì)胞的主要原因是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.少數(shù)RNA具有生物催化作用
B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C.mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子
D.細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. —對(duì)同源染色體上的4條姐妹染色單體構(gòu)成一個(gè)四分體

B. 原位于一條染色體上的兩個(gè)DNA在末期Ⅱ分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

C. 一條染色體的姐妹染色單體上的基因A和a的分離遵循分離定律

D. 一對(duì)同源染色體上的2條姐妹染色單體之間的片段互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定方式是ZW型，其正常卵（B)對(duì)矮小卵（b)為顯性，該對(duì)等位基因位于Z染色體上。若讓正常卵雌蠶(ZBW)與矮小卵雄蠶(ZbZb)雜交，則其子代

A. 都為正常卵蠶 B. 都為矮小卵蠶

C. 雄蠶為矮小卵蠶，雌蠶為正常卵蠶 D. 雄蠶為正常卵蠶，雌蠶為矮小卵蠶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變．某些微生物能合成AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖
請(qǐng)回答：
（1）基因工程常見(jiàn)的運(yùn)載工具（體）有 ． 將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞，最常用的化學(xué)方法是 ．
（2）酵母細(xì)胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后，采用技術(shù)，檢測(cè)到AFB1解毒酶基因存在酵母細(xì)胞內(nèi)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒(méi)有檢測(cè)到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是 ．
（3）采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的 ．
（4）生態(tài)工程需遵循其基本原理，系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有 ， 只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實(shí)現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1965-1967年，Jamieson和Palade在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中2、3、4、5、7部位。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中X是__________________，2的功能是___________，4來(lái)自_____________。

（2）X在圖中[ ]_______________中形成成熟的蛋白質(zhì)，其合成、加工與分泌所需的能量供給來(lái)自于[ ]______________。

（3）圖中的生物膜中，______與外層核膜相連，有的細(xì)胞中還可以看到其與[]________________________________________________相連，從而使細(xì)胞各部分連接成一個(gè)有機(jī)的整體。由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在______上，而且在_______上也相互關(guān)聯(lián)，有一定的連續(xù)性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比（K）的變化關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期
B.圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或改變
C.圖甲中左圖細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙的AB段的某一時(shí)期
D.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的變化，則紡錘體、染色體和細(xì)胞板都可出現(xiàn)在CD段

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