14.為研究脫落酸(ABA)對植物開花的影響,研究者以擬南芥為材料進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題.

(1)ABA作為植物激素,與其他激素共同對植物的生命活動起調(diào)節(jié)(或調(diào)控)作用.
(2)為探究ABA對植物開花的影響,研究者進(jìn)行的實驗處理方法及結(jié)果如圖1所示.實驗結(jié)果表明:
①隨著ABA濃度的增加,抽薹天數(shù)明顯延長的是哪些植株?用有活性ABA處理的野生型植株和突變體植株.
②用不同濃度活性較低的ABA處理野生型植株,發(fā)現(xiàn)隨濃度增加,植物抽薹時間稍有延長,但影響不明顯.
③據(jù)圖分析,擬南芥缺失突變體在體內(nèi)可能無法正常合成ABA.
(3)FCA(也稱開花時間控制蛋白A)與植物開花密切相關(guān).研究者將FCA蛋白與有活性的ABA(ABA結(jié)構(gòu)決定其活性)進(jìn)行體外結(jié)合實驗.實驗結(jié)果(如圖2所示)顯示,ABA與FCA蛋白結(jié)合存在飽和現(xiàn)象,其原因是FCA蛋白數(shù)量有限.
(4)FY蛋白可與FCA結(jié)合形成FCA-FY復(fù)合物,具有促進(jìn)植物開花的作用.為研究ABA對FCA-FY復(fù)合物的影響,研究者進(jìn)行了如表實驗:
實驗分組各組加入的物質(zhì)FCA-FY復(fù)合物的活性(%)

各組均加入等量FCA-FY復(fù)合物
等量蒸餾水100
無活性的ABA93
有活性的ABA(25nM)73
有活性的ABA(100nM)67
有活性的ABA(500nM)18
此實驗中加入無活性的ABA作為一個對照組的目的是排除ABA自身結(jié)構(gòu)對實驗的干擾. 根據(jù)實驗結(jié)果推斷,ABA對植物開花起抑制作用.
(5)奧運期間,北京市有百萬盆鮮花陸續(xù)開放.為了延長植物的開花期,園藝工作者做了一些工作.借鑒以上實驗,推測他們所做的工作可能是對鮮花植株施加脫落酸.

分析 根據(jù)坐標(biāo)圖1顯示:隨著ABA濃度的增加,用有活性ABA處理的野生型植株和突變體植株抽薹天數(shù)明顯延長,其他兩種不明顯.比較野生型植株,發(fā)現(xiàn)用不同濃度活性較低的ABA處理野生型植株,隨濃度增加,植物抽薹時間稍有延長,但影響不明顯.
圖2顯示:當(dāng)ABA濃度達(dá)到60nM時,ABA與FCA蛋白結(jié)合存在飽和現(xiàn)象,再增加ABA濃度,結(jié)合程度不變,可能的原因是FCA蛋白數(shù)量有限.
表格中數(shù)據(jù):發(fā)現(xiàn)ABA濃度越大,F(xiàn)CA-FY復(fù)合物的活性越。忠驗镕CA-FY復(fù)合物具有促進(jìn)植物開花的作用,因此可以推斷出:ABA對植物開花起抑制作用.

解答 解:(1)植物生長發(fā)育過程中,脫落酸等多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動.
(2)根據(jù)坐標(biāo)圖1顯示,①隨著ABA濃度的增加,用有活性ABA處理的野生型植株和突變體植株抽薹天數(shù)明顯延長,其他兩種不明顯.
②比較野生型植株,發(fā)現(xiàn)用不同濃度活性較低的ABA處理野生型植株,隨濃度增加,植物抽薹時間稍有延長,但影響不明顯.
③據(jù)圖分析,擬南芥缺失突變體,用ABA處理,隨濃度增加,植物抽薹時間延明顯長,可以推測:植物體內(nèi)可能無法正常合成ABA.
(3)如圖2顯示,當(dāng)ABA濃度達(dá)到60nM時,ABA與FCA蛋白結(jié)合存在飽和現(xiàn)象,再增加ABA濃度,結(jié)合程度不變,可能的原因是FCA蛋白數(shù)量有限.
(4)此實驗中加入無活性的ABA作為一個對照組的目的是排除ABA自身結(jié)構(gòu)對實驗的干擾. 根據(jù)實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)ABA濃度越大,F(xiàn)CA-FY復(fù)合物的活性越。忠驗镕CA-FY復(fù)合物具有促進(jìn)植物開花的作用,因此可以推斷出:ABA對植物開花起抑制作用.
(5)根據(jù)題(4)可知:ABA對植物開花起抑制作用.為了延長植物的開花期,可以對鮮花植株施加脫落酸,抑制植物開花,從而延長開花期.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)(或調(diào)控 )
(2)①用有活性ABA處理的野生型植株和突變體植株
②隨濃度增加,植物抽薹時間稍有延長,但影響不明顯        
 ③ABA
(3)FCA蛋白數(shù)量有限
(4)排除ABA自身結(jié)構(gòu)對實驗的干擾;    抑制
(5)對鮮花植株施加脫落酸

點評 本題綜合考查脫落酸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中,錯誤的是( 。
A.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素能通過導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身
B.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
D.激素既不能組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不能提供能量,也不起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是(  )
A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素
D.臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.雅安市城區(qū)居民用水取自于青衣江上游,為保障居民用水安全,相關(guān)單位需要定期檢測水源中細(xì)菌種類及數(shù)量,以確定水質(zhì)是否達(dá)標(biāo).請回答下列問題:
(1)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟是計算→稱量→熔化→滅菌→倒平板.其中對培養(yǎng)基滅菌的方法是
高壓蒸汽滅菌.為避免雜菌污染,倒平板時應(yīng)當(dāng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行.
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏主要為細(xì)菌提供碳源、氮源(無機鹽)營養(yǎng)成分.培養(yǎng)細(xì)菌的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至中性或微堿性.
(3)要統(tǒng)計水源中的活菌總數(shù),應(yīng)該采用的方法是稀釋涂布平板法.工作者將三個接種了等量水源水的培養(yǎng)基置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng).24小時后觀察到三個平板上的菌落數(shù)目為21、256、215,請分析結(jié)果出現(xiàn)的可能原因并提供解決方案:原因:涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板(后兩個平板被污染;操作失誤);方案:重做實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于藍(lán)藻與黑藻的相同點描述不正確的是( 。
A.都有細(xì)胞壁和核糖體B.都能進(jìn)行有絲分裂
C.都以DNA為遺傳物質(zhì)D.都屬于生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究$\frac{{N}_{t+1}}{{N}_{t}}$隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量).下列分析正確的是(  )
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生物學(xué)觀點中,敘述有錯誤的是( 。
A.所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
B.在進(jìn)化過程中,具有捕食關(guān)系的動物發(fā)生相互選擇
C.環(huán)境在不斷變化,生物也在不斷進(jìn)化以適應(yīng)環(huán)境
D.運用生態(tài)學(xué)原理,人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備,并開展游離酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較.請回答下列問題:
產(chǎn)酒酒精度的比較
時間/d游離酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
(1)制作凝膠珠的實驗步驟是:酵母細(xì)胞的活化→配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞.
(2)影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液.
(3)圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鹽起包埋酵母細(xì)胞(或載體)的作用.
(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵,定時記錄發(fā)酵液中酒精度的變化.
①實驗過程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是適宜的溫度、pH等,要求條件相同是為了確保單一變量.
②由表可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精,但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時間要短.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有科學(xué)家在人類遺傳學(xué)的會議上提出,雖然同卵雙胞胎可能共享他們?nèi)康腄NA,但他們的基因也不完全一樣.下列與同卵雙胞胎基因差異相關(guān)的分析中,合理的是( )

A.母親形成次級卵母細(xì)胞時,非同源染色體發(fā)生自由組合

B.該雙胞胎是由兩個卵細(xì)胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的

C.個體發(fā)育的有絲分裂過程中,間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變

D.父親的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換

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