【題目】I.洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一,現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時(shí)間后的洋蔥,在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),應(yīng)取根尖____處,原因是_______________________。
Ⅱ.細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2)和分裂期(M期)(注G期是DNA合成前期,為S期做準(zhǔn)備;S期是DNA合成期:G2期是DNA合成后期,為M期做準(zhǔn)備)回答下面有關(guān)哺乳動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題。
(1)培養(yǎng)中細(xì)胞數(shù)目的變化和培養(yǎng)時(shí)間關(guān)系如圖1.據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期(T)需要___小時(shí)。
(2)從圖1的A點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞,測定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,結(jié)果如圖2。圖2的B、C、D中表示處于G1期的是__,處于C組的細(xì)胞正在發(fā)生的重要生理過程是___。
(3)若取樣6000個(gè)細(xì)胞中,處于M期細(xì)胞的數(shù)目是300,則處于G2期的細(xì)胞數(shù)是_____個(gè)
(4)圖2中D時(shí)期的細(xì)胞每條染色體上的DNA數(shù)為_____個(gè)。
【答案】2mm~3mm 該部位是分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力無其他顏色干擾 20 B DNA復(fù)制 1200 1或2
【解析】
細(xì)胞周期是指從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止,經(jīng)過一個(gè)細(xì)胞周期后細(xì)胞的數(shù)量加倍。所以可根據(jù)細(xì)胞數(shù)量加倍的時(shí)間段判斷細(xì)胞周期的時(shí)間。細(xì)胞周期分為間期和分裂期,間期DNA復(fù)制后DNA數(shù)量加倍,后期著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)加倍。
I.根尖2~3mm處為分生區(qū),細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,且無顏色干擾。
Ⅱ.(1)從圖1中可以看到A點(diǎn)的細(xì)胞數(shù)為100個(gè)單位,當(dāng)細(xì)胞數(shù)為200個(gè)單位時(shí)的時(shí)間與A點(diǎn)的時(shí)間差為20小時(shí),所以完成一個(gè)細(xì)胞周期需要的時(shí)間為20小時(shí)。
(2)在一個(gè)細(xì)胞周期中,G1是合成前期,DNA含量最少;S期是DNA的復(fù)制期,其含量逐漸增加;G2期(合成期),M期(分裂期)由于在S期之后,它們的DNA含量是G1期的2倍。圖2中,D的DNA含量是B的2倍,C的DNA含量在D、B之間。因此,處于G1期的是B,處于S期的是C,即C組的細(xì)胞正在發(fā)生的重要生理過程是DNA復(fù)制。
(3)從圖2中可以讀出G1期的細(xì)胞數(shù)(B)3000個(gè),G2期和M期的細(xì)胞數(shù)之和=1500個(gè),已知細(xì)胞總數(shù)6000個(gè),M期的細(xì)胞數(shù)為300個(gè),所以,G2期的細(xì)胞數(shù)=1500-300=1200個(gè)。
(4)D包含分裂期(前期、中期、后期、末期),故每條染色體上DNA數(shù)為1或2個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B. 能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C. 若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量可以是m×c/a
D. 若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述,正確的是
A. 圖甲一定為次級精母細(xì)胞B. 圖乙一定為初級卵母細(xì)胞
C. 圖丙為次級卵母細(xì)胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是
A.pH=c,H2O2不分解,e點(diǎn)永遠(yuǎn)為0
B.pH=a,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
C.溫度降低5 ℃條件下,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的有幾項(xiàng)
①噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果
②燕麥胚芽鞘中的生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
③生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
④脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
⑤根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性
A. 二項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同),其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表
(1)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在一對同源染色體上還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,請你在下表中補(bǔ)充畫出其他兩種類型(用線段表示染色體.用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)) _________________
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株的花色及其比例。
④實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
a.若子代植株的花色及比例為_____,說明兩對基因在兩對同源染色體上。
b.若子代植株的花色及比例為_____。說明兩對基因在一對同源染色體上
(2)若這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,研究小組選擇純合白色植株和純合紅色植株進(jìn)行雜交產(chǎn)生的子代植株的花全是粉色,則白色植株的基因型為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某核酸長鏈片段的示意圖,下列說法正確的是( )
A.2為核糖或脫氧核糖
B.4的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸
C.5是DNA或RNA的一段片段
D.圖示片段組成的核酸還可含有堿基A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( )
A. 誘變育種能誘導(dǎo)基因定向突變
B. 雜交育種都要通過雜交、選擇、純合化等手段
C. 三倍體無籽西瓜培育過程中產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異
D. 單倍體育種和多倍體育種均可通過低溫處理使其染色體數(shù)目加倍
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【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是
A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動,而Z是靜止的
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