A. | 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 | |
B. | 被葉綠素吸收的光可用于光合作用 | |
C. | 葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光 | |
D. | 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
分析 綠色植物通過葉綠體進行光合作用來制造有機物.而葉綠體利用光能,先由色素吸收光能.色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,進行光合作用.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,用來來制造有機物.
解答 解:A、葉綠素中心元素是鎂離子,A正確;
B、色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,進行光合作用,B正確;
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光,C正確;
D、植物主要的吸收峰在藍紫光區(qū)和紅光區(qū),綠光吸收最少,反射多,所以葉片呈現(xiàn)綠色,D錯誤.
故選:D.
點評 此題考查對色素基本知識的識記和判斷能力,難度不大,解題的關鍵是對相關知識點的熟練掌握和運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是( )
A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA 分子上含有多個基因
B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C.三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D.三者能復制、分離和傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的過程中 | B. | 無絲分裂的過程中 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂過程中 | D. | 減數(shù)第二次分裂過程中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都須用液體培養(yǎng)基 | B. | 都需用培養(yǎng)箱 | ||
C. | 都要在無菌條件下進行 | D. | 都可體現(xiàn)細胞的全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠶絲的基本組成單位通式為-CO-NH- | |
B. | 蠶絲的形成過程中有脫水縮合反應 | |
C. | 蠶絲在細胞中的合成不受基因控制 | |
D. | 蠶絲的主要成分是以碳鏈為基本骨架的無機物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應物,水分子之間通過肽鍵連接 | |
B. | 生物體細胞內(nèi)含量最高的化合物是水,淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
C. | 水的極性使它成為良好的溶劑,但水分子基本不會參與細胞代謝 | |
D. | 水的特性決定了水是一切生命活動的體現(xiàn)者,是生命的搖籃 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com