【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者(白化病為隱性遺傳因子控制的遺傳),預(yù)計(jì)他們生育一個(gè)白化病孩子的概率是
A.12.5% B.25% C.50% D.75%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上受體,植物細(xì)胞也不例外
B.細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
C.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,它們的化學(xué)成分也大體相同。組成生物膜的主要成分是
A. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和糖類
C. 脂質(zhì)和糖類 D. 蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生常給脫水的病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%的鹽水,人體細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水脹破,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)9%的鹽水中會(huì)失水皺縮。這說明
A. 水分子可以自由進(jìn)出細(xì)胞
B. 細(xì)胞的脹破或皺縮是細(xì)胞特性造成的
C. 無機(jī)鹽可以自由進(jìn)出細(xì)胞
D. 無機(jī)鹽可以維持細(xì)胞正常形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物(如長(zhǎng)石、云母)以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化,釋放出水溶性的鉀、磷,將土壤中的無效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分,F(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料,達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng),下表1是硅酸鹽細(xì)菌m培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題:
(1)根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知,從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,原因是 。
(2)培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用 法。
(3)表2的名稱是 ,在進(jìn)行接種時(shí),所有的操作都應(yīng)在 附近進(jìn)行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細(xì)菌時(shí),第二次及之后的劃線,總是在上一次劃線末端開始,這樣做的目的是 。
(4)在進(jìn)行表2所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照,空白對(duì)照的培養(yǎng)基中 ,說明培養(yǎng)基滅菌合格;根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出,用 培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中Ⅰ為___________過程,X為___________(填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”)。
(2)圖示過程包含的所有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中最多有_________種核苷酸。
(3)b部位發(fā)生的堿基配對(duì)方式可有T-A、_________、C-G、G-C。
(4)Ⅱ過程可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是
A.兩個(gè)實(shí)例都說明基因和性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.用光學(xué)顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化
C.圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變
D.CFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左
B. 甲圖所示的是翻譯過程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式存在差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會(huì)影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
第二步:對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行 。
第三步:各組接種 后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
第四步: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示。
(2)分析回答:
①TT03將CO2和H2O合成有機(jī)物所需能量來源于 。
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是 。
③分析上圖可知,硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸的影響是 。
(3)研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對(duì)TT03產(chǎn)酸量的影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。
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