【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

【答案】A

【解析】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，影響觀察效果，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將大腸桿菌放入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌（如圖所示）：
（1）圖中所示的過(guò)程是噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的是 ． 圖中A為 ．
（2）與酵母菌相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是 ．
（3）在新合成的噬菌體DNA中，應(yīng)含有元素，新合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼中含有元素，說(shuō)明合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)所需要的原料是由提供．
（4）噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了（實(shí)驗(yàn)方法），證明了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥——青蒿素。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì)。某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)提取青蒿素，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)誘導(dǎo)黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過(guò)程叫脫分化，該過(guò)程利用的原理是____________。

(2)在萃取前需將細(xì)胞培養(yǎng)物粉碎和干燥，干燥時(shí)應(yīng)控制好______________，防止青蒿素的分解并提高萃取效率。萃取的效率主要取決于萃取劑的___________，同時(shí)還受__________________（寫(xiě)兩條）等條件的影響。為了防止有機(jī)溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝__________________。

(3)水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取，原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上約90%的氧氣來(lái)自藻類(lèi)植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類(lèi)植物中屬于真核生物的是

A．念珠藻 B．顫藻 C．藍(lán)球藻 D．衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D．種群是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個(gè)體的集合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)大量繁殖
B.圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌都是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒(méi)有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體大部分沒(méi)有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（假定無(wú)變異發(fā)生），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如甲圖所示，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖示結(jié)果分析正確的是

A. 該組織可能來(lái)自卵巢，乙細(xì)胞屬于b組

B. a組細(xì)胞中染色體與DNA之比為1:2

C. b組細(xì)胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為

D. c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

A. A B. B C. C D. D

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