A. | A、U、C、G四種堿基的排列順序不同 | |
B. | DNA的空間結構多種多樣 | |
C. | 四種脫氧核苷酸的排列順序不同 | |
D. | 磷酸和脫氧核糖體排列順序千變萬化 |
分析 1、DNA分子的多樣性:構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對方式僅2種,但其數目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對堿基可形成4n種).
2、DNA分子的特異性:每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:A、DNA分子中含有的堿基是A、T、G、C,不含堿基U,A錯誤;
B、DNA的空間結構是規(guī)則的雙螺旋結構,B錯誤;
C、DNA分子的多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸(堿基)的種類、數量和排列順序,C正確;
D、磷酸和五碳糖交替連接排列在外側構成了DNA分子的基本骨架,體現了DNA分子的穩(wěn)定性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識記遺傳信息的概念,理解和掌握DNA分子特異性和多樣性的含義,再結合所學的知識準確答題即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成生物大分子骨架的是( )
A.磷脂雙分子層 B.DNA分子 C .碳鏈 D.肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對生物的生存是有利的 | B. | 可以引起性狀的定向變異 | ||
C. | 產生的性狀都是顯性性狀 | D. | 突變率比自然突變的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜保鮮,應當將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏,這樣能夠降低細胞呼吸的速率,減少細胞內有機物的損耗 | |
B. | 大棚種植蔬菜時,若遇連續(xù)的陰雨天,補救的措施之一應該是白天夜晚適當降低溫室的溫度,以保持農作物產量 | |
C. | 為提高大棚蔬菜的產量,最好選用藍色或紅色的塑料薄膜安裝大棚 | |
D. | 對于板結的土壤及時進行松土透氣,有利于根細胞對有機物的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體的形成必須經過生殖隔離 | |
B. | 是否形成新物種是生物進化的標志 | |
C. | 基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致 | |
D. | 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統中物理信息的來源只能來自無機環(huán)境 | |
B. | 生物都通過化學物質傳遞信息 | |
C. | 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 | |
D. | 信息傳遞可以調節(jié)生物種間關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離就是具有相對性狀的親本雜交,F1只表現一個親本的性狀 | |
B. | 性狀分離就是指雜合的F1產生的兩類配子 | |
C. | 性狀分離就是指雜合的F1的后代出現不同的性狀表現 | |
D. | 性狀分離就是指同一生物個體會表現出不同的性狀類型 |
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