右圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該方案用到的基本技術(shù)是         該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?             。原因是                        。

(2)圖中②為               過(guò)程,用                  誘導(dǎo)融合,雜交瘤細(xì)胞具有                                      等特點(diǎn)。

(3)若將雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從                  中提取。

(4)該方案的目的是                                             。

(每空1分,共8分)

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)    ; 不能  ; 沒(méi)有注射抗原,不產(chǎn)生免疫反應(yīng),因而不產(chǎn)生B淋巴細(xì)胞

(2)細(xì)胞融合    聚乙二醇(或滅活的病毒 、或電激等)  既能迅速產(chǎn)生大量抗體又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體 (3)細(xì)胞培養(yǎng)液  (4)大量制備專(zhuān)一抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期末考生物試卷 題型:綜合題

右圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)圖回答:

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?     。原因是       。
(2)圖中②為      過(guò)程,常用        作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了      ,因此不僅能分泌     ,還有      本領(lǐng)。
(3)制備單克隆抗體的B淋巴細(xì)胞一般從      (器官)中采集。
從下表看,用于篩選雜交瘤細(xì)胞的是特定的           培養(yǎng)基。

培養(yǎng)基特殊成分
主要作用
次黃嘌呤
骨髓瘤細(xì)胞不能利用
氨基蝶嘌呤
阻斷DNA合成
胸腺嘧啶核苷
脾細(xì)胞用于合成DNA
(4)該方案的目的是         。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省東明縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該方案用到的基本技術(shù)是        該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?           。原因是                     
(2)圖中②為             過(guò)程,用                 誘導(dǎo)融合,雜交瘤細(xì)胞具有                                    等特點(diǎn)。
(3)若將雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從                中提取。
(4)該方案的目的是                                            。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考(生物)試卷 題型:綜合題

(10分)右圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì) 的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?________,原因是______
_________________________________________________。
⑵圖中②為_(kāi)_________過(guò)程,常用______________誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了_____________________。
⑶圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是______________________         _________________________
⑷圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得_________________ 細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。
⑸破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從____________________和_______________________________中提取。
⑹該方案的目的是_______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)圖回答:



(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?      。原因是              

                             。

(2)圖中②為      過(guò)程,常用     作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了       ,因此不僅能分泌      ,還有           本領(lǐng)。

(3)該方案的目的是                             

                                    。 


 

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