【題目】肽鏈能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是

A.上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成

B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

【答案】C

【解析】如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基團(tuán),則該肽鏈的氨基酸種類數(shù)少于5種,A錯(cuò)誤;在肽酶P的作用下,經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈,B錯(cuò)誤;題目中肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵的信息可判斷肽酶可作用于肽鍵中的1處,C正確;該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)只能說至少各1個(gè),不能肯定就是各1個(gè)游離的氨基和羧基因?yàn)椴恢繰基中是否含有氨基或羧基,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。

(1)生物膜具 模型,解釋了圖中各項(xiàng)的結(jié)構(gòu)與功能。原核生物與真核生物的生物膜系統(tǒng)的主要區(qū)別是前者沒有 (填圖中標(biāo)號)。

(2)請依次指出圖中f、g、h、s、所表示的結(jié)構(gòu)名稱: 、 、 。

(3)請指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)的變化:

(4)從進(jìn)化的角度看,首先是由于 (填圖中標(biāo)號)的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的

A.若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞

B.若圖1表示人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),則AB在融合前需分別用不同的熒光標(biāo)記膜上的蛋白質(zhì),形成的C稱為雜種細(xì)胞,從CD體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

C.若圖2B脫分化,C再分化,則a形成d的過程細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)等方面發(fā)生了穩(wěn)定性差異

D.若圖2B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲乙兩種單基因遺傳病。其中一種為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中,不正確的是

A.甲病是X染色體隱性遺傳病

B.I1I3的基因型相同

C.II5II9的基因型不能完全確定

D.II7II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合的敘述中錯(cuò)誤的是

A由相同基因的雌雄配受精發(fā)育而來

B不含等位基因

C雜交后代一定是純合

D連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(改編題)下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的、、、代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈

B. 圖中是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則是DNA聚合酶

C. 如果SSU是由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,則rbcs基因中的堿基對數(shù)至少為3n

D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C52C3反應(yīng)的過程,由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖乙所示。

(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________ ___________ 、___________,在葉綠體中ATPNADPH的轉(zhuǎn)移途徑是___________ 。此時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。

(2) 若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5 klx,則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為___________ mL。

(3)_______(溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是___________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向左移了3 mL,其原因是___________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等

B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取

C. 提取胡蘿卜素時(shí),可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑

D. 萃取過程中要采用水浴加熱

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