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右圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的四種器官,①②是有關的生理過程,下列說法錯誤的是:

A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.①過程是指食物的消化,是體內血糖的主要來源之一
C.②表示重吸收,發(fā)生在Ⅲ腎臟的腎小管、集合管部位
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

B

解析試題分析:Ⅰ與體外之間的物質能出能進,并能為內環(huán)境提供O2和CO2,這說明Ⅰ是呼吸系統,內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁;Ⅱ為消化系統,Ⅱ內的葡萄糖通過①只能進入血漿;Ⅲ是泌尿系統,②表示重吸收作用;皮膚有保護的作用,皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排出代謝廢物,Ⅳ表示的器官為皮膚。
考點:內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)
點評:識記參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的四大系統和器官,是解決該題的關鍵。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

26.右圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述不正確的是

A.②③分別代表淋巴和組織液

B.當人體蛋白質長期供應不足時,①的滲透壓會降低

C.細胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌減少

D.②中蛋白質含量低于①

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科目:高中生物 來源: 題型:

26.右圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述不正確的是

A.②③分別代表淋巴和組織液

B.當人體蛋白質長期供應不足時,①的滲透壓會降低

C.細胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌減少

D.②中蛋白質含量低于①

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科目:高中生物 來源:2013--2014學年安徽宿州褚蘭中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

填空題(17分).右圖是體內細胞與內環(huán)境的關系示意圖。請回答:

(1)正確填出①~⑤所示結構或內部液體的名稱:

①為組織細胞,其內液體稱為                  。

②若表示毛細血管,其內液體稱為                  。

③若表示人體細胞的組織間隙,其內液體稱為            。

④若表示毛細淋巴管,其內液體稱為                。

(2)細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定,細胞才能進行正常的生命活動,其中細胞外液的理化性質不斷處于動態(tài)平衡之中,其理化性質的三個主要方面包括___________、___________和____________。

(3)②內液體中有HCO3-、HPO42-等離子,它們對于維持________的穩(wěn)定有重要意義。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二10月份月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)右圖為人體某組織的示意圖,

請據圖回答下列問題:

(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱:

(2)請在(1)中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系;a、b、c 三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,b與c成分上的主要區(qū)別是                            。

(3)此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境

                 。長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出 的淡黃色液體主要是            。(用圖中字母回答)

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市高二下學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(9分)右圖表示某淋巴細胞,其膜外顆粒為抗體。請據圖回答下列問題:

(1)該細胞為_________細胞,它是由______________分化而來的。

(2)抗體的化學本質是___________,它能消滅侵入人體的抗原,這一過程屬于_________免疫。

(3)抗體從合成開始到分泌出細胞,經過的結構依次是_________(填標號)。

(4)HIV感染人體后,會寄生在人體細胞內,而抗體不能進入細胞內,這時,消滅病原體就要依靠                。HIV主要侵染          細胞,所以最終將導致人體免疫功能減弱以至喪失。因此,艾滋病重在預防。請判斷生活中在不知情的情況下,人最可能因下列哪種方式感染艾滋。    )

A.與艾滋病人握手          B.與艾滋病人共用未及時更換的被褥

C.與艾滋病人共用餐具      D.與艾滋病人共用牙刷和剃須刀

(5)目前,各國科學家正在加緊研制艾滋病疫苗,接種疫苗一段時間后,如果再被同樣的艾滋病病原體感染,則人不會患病。與初次接種相比,再次感染時的免疫反應具有的顯著特點是                      ,特異性更強。

 

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