A. | 采用差速離心法可將④和⑥進行分離,以研究它們各自的功能 | |
B. | 若要獲得圖乙,需要對實驗材料進行解離、漂洗和染色等處理 | |
C. | 若圖乙取材于洋蔥根尖,細胞中一般不具有①、③、④結構 | |
D. | 在有絲分裂實驗中,圖乙a、c所代表的時期光學顯微鏡下一般觀察不到②③④⑤⑥ |
分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖中①是液泡、②是高爾基體、③是細胞核、④是葉綠體、⑤是內質網、⑥是線粒體.乙圖中a處于分裂中期、b處于分裂間期、c處于分裂后期、d處于分裂末期、e處于分裂前期.梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:A、由于各種細胞器的大小、質量不同,所以要研究它們各自的功能,需要采用差速離心法將細胞器分離,A正確;
B、洋蔥根尖有絲分裂的裝片制作過程是解離、漂洗、染色和制片,B正確;
C、若圖乙取材于洋蔥根尖,細胞中一般不具有的結構是①液泡和④葉綠體,大多數細胞處于分裂間期,具有細胞核,C錯誤;
D、圖乙a、c所代表的時期為分裂中期、前期,此時核膜已解體,核仁已消失,所以在光學顯微鏡下一般觀察不到圖甲中的②③④⑤⑥,D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物細胞結構和有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使核內遺傳信息的傳遞不受細胞質的影響 | |
B. | 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點 | |
C. | 使細胞的結構與功能區(qū)域化 | |
D. | 在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中,血球計數板計數測得的是活細胞數 | |
B. | 在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 | |
C. | 在“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗中,選擇洋蔥鱗片葉外表皮細胞誘導觀察 | |
D. | 在“觀察細胞的有絲分裂”實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗處理 | 30min內上浮葉圓片數(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(克) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA′BB | B. | AABB′ | C. | AA′BB′ | D. | AABB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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