現(xiàn)已知某種昆蟲(chóng)的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá),下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。
(1)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。
(2)該昆蟲(chóng)體色的遺傳_______(是或否)遵循基因的自由組合定律,為什么? ___________________。
(3)據(jù)圖分析,該種昆蟲(chóng)控制體色的基因型有___________種,共有___________種體色。
(4)若一只棕色昆蟲(chóng)與一只黑色昆蟲(chóng)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________________________。
(5)現(xiàn)有一只白色昆蟲(chóng),欲確定其基因型,用該白色昆蟲(chóng)與褐色昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下:
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A2
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A3A3
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是
A.紅細(xì)胞 B.吞噬細(xì)胞
C.淋巴細(xì)胞 D. 血小板
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為
A.7(a-m) B.8(a-m)
C.7(a/2 -m) D.8(2a-m)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是
A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A.F1出現(xiàn)性狀分離 B.F2性狀分離比為3:1
C.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
A. 在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能發(fā)揮免疫作用
B. 非特異性免疫只能針對(duì)某一特定的病原體起作用
C. 抗原的加工處理和傳遞過(guò)程只存在于體液免疫中
D. 記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原后可增殖分化為漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次?祭砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)鼠害是草原主要災(zāi)害,鼠是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有2%左右用于自身的___________,大多數(shù)在呼吸作用中以___________的形式散失。
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,一種昆蟲(chóng)靠吸取植物的汁液為食,他們的種間關(guān)系為_(kāi)__________,利用性外激素?cái)_亂害蟲(chóng)的雌雄交配,這屬于___________(填“化學(xué)”或“生物”)防治,這是利用___________(填“物理”或“化學(xué)”)信息傳遞起的作用。
(3)草原上不同的地段上分布著種類(lèi)和密度不同的牧草,在水平方向上他們通常呈___________分布。
(4)調(diào)查流經(jīng)該草原河流里的草魚(yú)種群密度的常用方法是___________,該方法對(duì)草原上土壤中所有的動(dòng)物是否都適用?___________(填“是”或“否”),并說(shuō)明理由_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是
A. ①時(shí)期中核DNA:染色體數(shù):染色單體數(shù)=2:1:2
B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)目不變
D. ②→③表示細(xì)胞分裂完成,染色體、核DNA分子數(shù)目和染色單體數(shù)也隨之減半
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
請(qǐng)回答下列與基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題:
(1)基因工程技術(shù)中獲得目的基因后,利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_______________。
(2)體外受精是胚胎工程的重要環(huán)節(jié),受精前的準(zhǔn)備階段:取自附睪的精子要進(jìn)行精子獲能;來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,達(dá)到______________,才具備與精子受精的能力。胚胎工程最后一道工序是___________(填生物技術(shù)名稱(chēng))。
(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體具有很多優(yōu)點(diǎn)。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的__________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。單克隆抗體的制備過(guò)程主要應(yīng)用了________________技術(shù)
(4)桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程____________的原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了____________原理。
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