下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌變的細(xì)胞能不斷分裂，推測(cè)其自由水含量較正常細(xì)胞高
B、正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C、自由水還是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
D、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降，利于越冬
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與細(xì)胞代謝活動(dòng)密切相關(guān)，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越弱，自由水與結(jié)合水的比值越低，細(xì)胞代謝越弱，抗逆性越強(qiáng)．
解答： 解：A、癌細(xì)胞不斷分裂，細(xì)胞代謝旺盛，自由水含量較高，A正確；
B、正在萌發(fā)的種子，細(xì)胞代謝旺盛，自由水含量相對(duì)較高，結(jié)合水與自由水的比值下降，B正確；
C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，C錯(cuò)誤；
D、越冬植物自由水與結(jié)合水比值下降，細(xì)胞代謝活動(dòng)較弱抗寒性增強(qiáng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖象，甲圖是某二倍體（2n=6）植物根尖分生區(qū)的顯微照片．下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙和丙兩圖所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞均可在甲圖中找到
B、甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期是d
C、圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂
D、觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（ G1、S、G2 組成分裂間期，M 為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線； 圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖A處于有絲分裂
 
期，相當(dāng)于B圖
 
（填字母）
 
期．
（2）此細(xì)胞在分裂間期進(jìn)行的生理活動(dòng)主要是
 
，相當(dāng)于B圖（填字母）
 
期
（3）C圖中的DNA含量為 2C～4C 之間的細(xì)胞，處在B圖
 
 期．
（4）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是
 
和
 
，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供
 
，后者提供
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（　　）
A、溫度、pH、底物濃度、酶濃度均可影響酶的活性
B、酶可以降低反應(yīng)的活化能，加快反應(yīng)速度，而平衡點(diǎn)不變
C、所有的酶都具有專一性、高效性
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行
 
的過(guò)程中起著決定性作用．細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填編號(hào)）．
（2）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）．圖乙中的[15]中心體與該細(xì)胞的
 
密切相關(guān)．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有
 
（填編號(hào)）．
（3）在細(xì)胞工程中，植物體細(xì)胞雜交的第一步是用
 
法除去
 
（填編號(hào)）；
（4）再此細(xì)胞中產(chǎn)生CO2 分子被此細(xì)胞利用，至少需要經(jīng)過(guò)
 
層膜．
（5）在分泌抗體的過(guò)程中，核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子，在有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的順序是
 
 （用編號(hào)和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析一塊生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，這塊組織最可能來(lái)自（　�。�
A、蜻蜓B、大腸桿菌C、人D、綠藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某自花授粉植物的塑果形狀有三角形和卵形兩種，果實(shí)形狀由兩對(duì)對(duì)立等位基因決定，而且兩對(duì)基因?yàn)樽杂山M合，A、a、B、b來(lái)表示．做了三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：三角形×卵形，F(xiàn)1均為三角形，F(xiàn)2表現(xiàn)為15三角形：1卵形； 
實(shí)驗(yàn)二：三角形×卵形，F(xiàn)1均為三角形，F(xiàn)2表現(xiàn)為27三角形：5卵形；
實(shí)驗(yàn)三：三角形×卵形，F(xiàn)1均為三角形，F(xiàn)2表現(xiàn)為3三角形：1卵形．
（1）將實(shí)驗(yàn)一的F1與基因型為aabb的個(gè)體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二中的三角形親本的基因型為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)三中的三角形個(gè)體自交后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）該植物開紅花（EE）的個(gè)體與開白花（ee）的個(gè)體雜交，F(xiàn)1雜合體（Ee）的花為粉紅色．親本甲（AABBEE）和親本乙（aabbee）雜交，得F1，將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有
 
種，且他們的比例為
 
，則這三對(duì)形狀的遺傳符合基因自由組合定律．F2個(gè)體中，自交后代不發(fā)生形狀分離的紅花、三角形果實(shí)的個(gè)體占F2的
 
，這部分紅花、三角形果實(shí)個(gè)體中純合子占該部分的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類在長(zhǎng)期使用同一種藥物后，隨著藥物使用次數(shù)的增加，原有劑量所產(chǎn)生的藥物效用會(huì)有減少的現(xiàn)象，此即為對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象．這種對(duì)藥物發(fā)生耐受性的現(xiàn)象，可表示為圖中的（甲線為剛開始使用某種藥物時(shí)的作用情形；乙線為長(zhǎng)期使用同種藥物后的作用情形）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“DNA和RNA的染色”的敘述中，正確的是（　�。�
A、含RNA的區(qū)域會(huì)被吡羅紅染色劑染成紅色
B、用甲基綠和吡羅紅混合試劑染色H7N9 病毒可觀察到DNA和RNA的分布
C、使用鹽酸的目的是破壞細(xì)胞的細(xì)胞壁
D、鑒定DNA和RNA時(shí)，醋酸洋紅、甲基綠兩種染色劑可以分開使用

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