【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、3交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

B.圖中1、2、3結(jié)合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸

C.圖中表明DNA的內(nèi)側(cè)是脫氧核糖

D.圖中箭頭所指方向?yàn)槊撗鹾塑账徭湹?/span>5′－端

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3表示胞嘧啶C。磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架，DNA分子的基本組成單位是4種脫氧核糖核苷酸，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行，兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵相連。

A、題圖中2脫氧核糖和1磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，A錯(cuò)誤；

B、題圖中3為胞嘧啶，故1、2、3結(jié)合在一起表示胞嘧啶脫氧核苷酸，B正確；

C、DNA的內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)，C錯(cuò)誤；

D、題圖中箭頭所指方向?yàn)槊撗鹾塑账徭湹?/span>3′－端，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程。據(jù)圖回答以下關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程

的相關(guān)問(wèn)題：

⑴在牛體細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是_____________。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶處理，可用的酶是__________________。

⑵隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成不死的細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性降低，這是由細(xì)胞膜表面_______________的量減少造成的。

⑶從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是_________________；從良種公牛采集的精子需__________后才能進(jìn)行受精作用。

⑷在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持______________________，圖中過(guò)程A稱為____________________。

⑸如暫時(shí)不進(jìn)行A過(guò)程，通常在__________條件下保存受精卵。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中_____________的活性降低，細(xì)胞新陳代謝的速率降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病，癌癥的發(fā)病機(jī)理日前還在破解之中，癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源�；卮鹣铝嘘P(guān)于癌細(xì)胞的問(wèn)題：

（1）癌細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同。體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞，形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____。研究表明，癌細(xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導(dǎo)致功能障礙，由此推測(cè)，癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常細(xì)胞。

（2）癌細(xì)胞的特性之一是____________，這種特性與細(xì)胞膜上____________減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞間的粘著性降低有關(guān)。

（3）癌細(xì)胞還表現(xiàn)為周期失控。原癌基因和抑癌基因?qū)φ＜?xì)胞周期的維持都具有重要意義，如圖表示了一種細(xì)胞癌變的機(jī)理，如果抑癌基因鄰近的基因合成的反義RNA，并可與抑癌基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA形成雜交分子，就會(huì)使②________________________過(guò)程受阻，使抑癌基因的功能不能正常行使；抑癌基因的功能是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如下圖所示。

（1）從圖中可以看出，香豌豆必須同時(shí)具有_____和______基因，才能產(chǎn)生紫色物質(zhì)�；蛐�aaBb的香豌豆花的顏色為______色，紫花香豌豆的基因型有______種。

（2）本題圖解說(shuō)明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是________________________�；蚩梢酝ㄟ^(guò)控制酶的合成控制___________，進(jìn)而控制生物體的性狀，此外基因還可以通過(guò)控制_____________直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型示意圖如圖所示，其中字母表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. a、b、c、d和e都具有水溶性部分和脂溶性部分

B. 與b、c、d、e相比較，a的移動(dòng)受到較大限制

C. 細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)僅與b、c、d、e相關(guān)

D. b、c、d、e與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲表示DNA片段的__________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的__________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] ____________________，[5] ____________________。

（3）從圖中可以看出，DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>__________和__________交替連接形成的。

（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是__________，堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式為__________與__________配對(duì)；__________與__________配對(duì)。

（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有4種堿基的DNA片段中，有腺嘌呤a個(gè)，占該片段全部堿基的比例為b，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.B.胞嘧啶為個(gè)

C.D.胞嘧啶為個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)畫(huà)出的根細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若a是葡萄糖，則A可能是淀粉、糖原和纖維素

B. B物質(zhì)中N元素可能存在于肽鍵、R基和游離的氨基中

C. 物質(zhì)c在根細(xì)胞中有8種

D. 對(duì)從根細(xì)胞中提取的兩個(gè)c分子的組成進(jìn)行比較，其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列探索核酸是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，對(duì)“核酸是遺傳物質(zhì)”結(jié)論的得出不是必需的是

A. 用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA樣品，再做轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

B. 用TMV的蛋白質(zhì)和RNA分別感染煙葉后，再做TMV的重建實(shí)驗(yàn)

C. 從活的S型菌中提取蛋白質(zhì)、莢膜等物質(zhì)，分別與活的R型菌混合

D. 噬菌體32P標(biāo)記組除了要檢測(cè)沉淀中的放射性，還要檢測(cè)子代噬菌體的放射性

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