A、C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、P |
B、葡萄糖、蛋白質、DNA |
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 |
D、麥芽糖、多肽、堿基 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中 |
B、若在單側光照下進行該實驗,不能得到相同的實驗結果 |
C、④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關 |
D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、啄斗行為有利于種群發(fā)展 |
B、啄斗行為對種群數量的變化有調節(jié)作用 |
C、啄斗行為只對有此行為的個體有利 |
D、啄斗行為的雞群具有種內互助的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動中,內環(huán)境的pH有下降趨勢 |
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質處于相對穩(wěn)定狀態(tài) |
C、人體內環(huán)境的動態(tài)變化與體內細胞代謝活動和外界環(huán)境因素的變化有關 |
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與人體自身的調節(jié)功能有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光波長這種物理信息對于植物生命活動正常進行和繁衍起著重要的作用 |
B、波長600~720nm對誘導根負向光性生長無效;波長大于800nm的光照條件下,萵苣種子不萌發(fā) |
C、進行這兩項實驗研究時,均需用相同光強而不同波長的光照射相同時間,這是為了控制無關變量 |
D、光波長這種物理信息對同一種植物種子的萌發(fā)作用有兩重性:既有促進作用,又有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、建立自然保護區(qū)和進行遷地保護是保護生物多樣性的有效方法 |
C、生物多樣性保護就是要保護所有的野生動物和所有的野生植物 |
D、保護生物多樣性要防治環(huán)境污染,協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系 |
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