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淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它們的基本組成單位依次是( 。
A、C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、P
B、葡萄糖、蛋白質、DNA
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D、麥芽糖、多肽、堿基
考點:生物大分子以碳鏈為骨架
專題:
分析:單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.
解答: 解:(1)淀粉屬于多糖,其基本組成單位是葡萄糖;
(2)淀粉酶的化學本質是蛋白質,其基本組成單位是氨基酸;
(3)控制淀粉酶合成的基因是有遺傳效應的DNA片段,其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查組成細胞的化合物,只要考生識記組成細胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度.請根據圖中所給信息回答下列問題:

(1)圖甲中細胞器a是
 
,物質①和④分別是
 
、
 

(2)若某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行,此時細胞的生理狀態(tài)對應乙圖中的
 
點.
(3)分析圖乙中的兩條曲線,溫度為25℃、光照強度小于2klx時,采取
 
措施有助于提高作物的產量,判斷的根據是
 

(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強度大于1klx小于2klx,光照時間為12小時,則一晝夜后番茄的干重將
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(5)乙圖中C點之前限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,根據該圖,下列哪些選項正確( 。
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計,①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.下列分析錯誤的是( 。
A、溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中
B、若在單側光照下進行該實驗,不能得到相同的實驗結果
C、④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關
D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雞群中,雞與雞之間存在啄斗行為.研究人員將雞群分為甲乙兩組分別飼養(yǎng),甲組中有啄斗行為的個體,乙組中沒有啄斗行為的個體.長時間飼養(yǎng)后發(fā)現,有啄斗行為的雞群很少發(fā)生寄生蟲病、種群數量不斷增加;而沒有啄斗行為的雞群易發(fā)生寄生蟲病,種群數量減少.下列表述不合理的是( 。
A、啄斗行為有利于種群發(fā)展
B、啄斗行為對種群數量的變化有調節(jié)作用
C、啄斗行為只對有此行為的個體有利
D、啄斗行為的雞群具有種內互助的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關敘述中錯誤的是(  )
A、劇烈運動中,內環(huán)境的pH有下降趨勢
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、人體內環(huán)境的動態(tài)變化與體內細胞代謝活動和外界環(huán)境因素的變化有關
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與人體自身的調節(jié)功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為水稻根負向光性與光波長的關系圖,圖2為萵苣種子萌發(fā)率與光波長的關系圖,下列說法錯誤的是(  )
A、光波長這種物理信息對于植物生命活動正常進行和繁衍起著重要的作用
B、波長600~720nm對誘導根負向光性生長無效;波長大于800nm的光照條件下,萵苣種子不萌發(fā)
C、進行這兩項實驗研究時,均需用相同光強而不同波長的光照射相同時間,這是為了控制無關變量
D、光波長這種物理信息對同一種植物種子的萌發(fā)作用有兩重性:既有促進作用,又有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一般情況下,關于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要渠道的正確圖解是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物多樣性敘述錯誤的是( 。
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、建立自然保護區(qū)和進行遷地保護是保護生物多樣性的有效方法
C、生物多樣性保護就是要保護所有的野生動物和所有的野生植物
D、保護生物多樣性要防治環(huán)境污染,協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系

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