四分體是指( 。
A、含有4條染色體的一個(gè)細(xì)胞
B、含有4對(duì)同源染色體的一個(gè)細(xì)胞
C、含有4條染色單體的一個(gè)細(xì)胞
D、聯(lián)會(huì)后含有4條染色單體的一對(duì)同源染色體
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體(2個(gè)著絲粒),4條染色單體,4個(gè)DNA分子.據(jù)此答題.
解答: 解:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體兩兩配對(duì)后形成含有4條染色單體四分體.因此一個(gè)四分體就是含有4條染色單體的一對(duì)同源染色體.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂前期,掌握四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、進(jìn)入c過程后的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都增大
B、⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
C、b過程是一個(gè)持久性的變化過程
D、a過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( 。
A、未見陽光
B、培養(yǎng)時(shí)間不到
C、培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過多
D、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是將某植物的胚芽鞘(圖甲中圖一)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖甲中圖二);圖乙是乙烯促進(jìn)離層區(qū)(圖乙中圖一)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙中圖二.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲圖一中的向光側(cè)對(duì)應(yīng)圖甲圖二中
 
(填“a”或“b”)處;分析圖甲圖二,初步說明生長(zhǎng)素可以通過促進(jìn)細(xì)胞的
 
來促進(jìn)生長(zhǎng).
(2)根據(jù)題干中有關(guān)酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶.
(3)根據(jù)圖乙中圖一和二可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度
 
近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.
(4)已知生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),結(jié)合對(duì)圖乙中圖二的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的這種運(yùn)輸對(duì)乙烯合成具有
 
(填促進(jìn)或抑制)的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對(duì)同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線.請(qǐng)回答:
(1)圖1細(xì)胞所屬器官是
 
,理由是
 

(2)圖1中①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是
 
,細(xì)胞①的名稱是
 
.細(xì)胞①~③中不含有同源染色體的是
 

(3)若細(xì)胞③正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能為
 
;能夠形成
 
個(gè)成熟的生殖細(xì)胞.
(4)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線BC段的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(5)圖2中CD段發(fā)生在
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h的培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后,再取一滴觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為( 。
A、2小時(shí)B、3小時(shí)
C、4小時(shí)D、5小時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)研究表明,結(jié)構(gòu)4的功能越復(fù)雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗線粒體以及
 
提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)若圖中細(xì)胞能分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì).蛋白質(zhì)類分泌物除消化酶類外,還可能是
 
、
 
等(寫出兩類可能的分泌物名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形,對(duì)此不正確的敘述是(  )
A、親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指
B、親代之一含有A基因,其子女有可能出現(xiàn)多指
C、雙親均為Aa,其子女均患多指
D、雙親均為Aa,其子女患多指的概率是
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%,嘌呤占全部堿基的35%,此生物最可能是( 。
A、黃瓜B、噬菌體
C、白鼠D、煙草花葉病毒

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