用一定濃度的NaHSO3溶液噴灑到小麥的葉片上,短期內(nèi)檢測到葉綠體中C3的含量下降,C5的含量上升。NaHSO3溶液的作用可能是
A. 促進(jìn)葉綠體中C02的固定 B. 促進(jìn)葉綠體中ATP的合成
C. 抑制葉綠體中[H]的形成 D. 抑制葉綠體中有機(jī)物的輸出
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答下列問題:
(1)圖中[2]的主要成分是_______,該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。
(2)有氧呼吸的主要場所是 [___](填寫圖中代號),該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_______。
(3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是_______________。(填寫圖中代號)
(4)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有______________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是對甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
[注]光照強(qiáng)度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________________。
(2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強(qiáng)光下生長。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于________________。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時,與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/(100cm2·h)
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科目:高中生物 來源:2017屆高考全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后,測定O2的吸收量和的釋放量和CO2的釋放量,如下表
變化量 O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
C02釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
據(jù)表判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%和5%~25%時,分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B. O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
C. 貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
D. 蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香蕉果實(shí)成熟過程中會出現(xiàn)明顯的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實(shí)成熟過程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化。回答下列問題:
(1)在有氧呼吸過程中,CO2是在細(xì)胞的___________產(chǎn)生的,其中CO2中的氧來自于參加反應(yīng)的_________物質(zhì)。
(2)香蕉成熟過程中,人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是_____________。
(3)要延遲香蕉果實(shí)的成熟,一方面可以通過抑制乙烯的生成;另一方面可以通過控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達(dá)到目的。若采用控制氣體方法,通常選用___________(填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”)氣體環(huán)境貯存。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測試(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的分析錯誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)研究三刺魚在有無翠鳥威脅時的取食行為
B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無
C. 翠鳥在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚的次數(shù)更多
D. 翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,請回答相關(guān)問題:
(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過程是通過______調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的,說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測驗(yàn)指標(biāo)是__________。
(2)下丘腦和垂體功能衰退會導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是____________。
(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質(zhì)名稱)對甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_(dá)______(填“會”或“不會”)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。
(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次正常細(xì)胞分裂后。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的核DNA分子數(shù)可能為N
B. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)為N
C. 第一次分裂結(jié)束時,子細(xì)胞中染色體都含3H
D. 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
理論上有多種方法可用來測定植物的總光合作用速率,結(jié)合題意回答問題:
(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下,用圖一的實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量并繪成如圖二所示的曲線。該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用速率的平均值為_____ppm/min。
(2)在圖三中,將某一植株上對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜光照射6h后,在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg)。則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為______mg/h。
(3)取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片,用圖四的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不考慮其他外界因素的影響)。在相同的溫度下處理6h后,測得甲乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2(單位:ml),則實(shí)驗(yàn)條件下該植物實(shí)際光合作用速率為______ml/h。
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