【題目】下列有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述,不正確的是（ ）

A. 基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B. 白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系

【答案】B

【解析】基因可以通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物體的性狀，A正確。白化病的出現(xiàn)是基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物體的性狀的，B錯(cuò)誤。基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確�；蚺c性狀之間并不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一的關(guān)系，還會(huì)受環(huán)境等因素的影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)污染能通過(guò)食物鏈的傳遞而引起生物放大

A. 噪聲污染 B. 大氣中SO2污染

C. DDT污染 D. 大氣中氟利昂污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑不是用于顯色或檢測(cè)生物大分子的是

A. 雙縮脲試劑 B. 甲基綠 C. 碘液 D. 斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別是 （ ）

A. 自交、自交 B. 測(cè)交、測(cè)交 C. 自交、測(cè)交 D. 雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為( )

①能大幅度改變某些性狀

②能形成新基因

③能形成新基因型

④一般對(duì)個(gè)體生存有利

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因發(fā)生突變引起的疾病，在男性和女性中的發(fā)病情況不同，說(shuō)明該病是

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 性染色體單基因遺傳病

C. 多基因遺傳病 D. 染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指 （ ）

A. 某生物中遺傳信息主要由DNA攜帶 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線圖。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

B．圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻

C．改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變

D．圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1，此時(shí)鼠群增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程示意圖，圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. ①中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為 4n，DNA 數(shù)目為 4a

B. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，DNA 數(shù)目為 4a

C. ③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，DNA 數(shù)目為 2a

D. ②有姐妹染色單體，①③均無(wú)姐妹染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案