4.下列有關(guān)細胞的代謝活動,敘述正確的是( 。
A.不是所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
B.用同位素標記法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.有水產(chǎn)生的細胞呼吸不一定是有氧呼吸
D.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的放能反應(yīng)

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
3、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
4、ATP的水解反應(yīng)與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,而ATP的合成反應(yīng)與放能反應(yīng)相聯(lián)系.

解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,而RNA的合成不需要經(jīng)過翻譯過程,A正確;
B、用同位素標記法證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水,也證明了C的轉(zhuǎn)移途徑,但沒有證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,B錯誤;
C、只有有氧呼吸才產(chǎn)生水,無氧呼吸過程不產(chǎn)生水,因此有水產(chǎn)生的細胞呼吸一定是有氧呼吸,C錯誤;
D、ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng),D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查酶和ATP、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、細胞呼吸等,要求考生識記酶的概念及化學本質(zhì);識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程;識記光合作用發(fā)現(xiàn)史;識記細胞呼吸的類型及過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.菠菜富含維生素C,具有較高的營養(yǎng)價值和藥用價值.某興趣小組利用菠菜進行了如下實驗,請分析回答:
(1)將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片(面積和質(zhì)量相同)裝入含蒸餾水的注射器中,排出葉片內(nèi)的氣體,使葉圓片下沉.然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進行實驗(注:NaHCO3溶液為光合作用提供原料,且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計,其他實驗條件相同),觀察第1片葉圓片上浮所需時間(min),結(jié)果如圖.

由圖可知,當NaHCO3溶液的濃度為1%~4%時,相同濃度下,幼葉上浮時間均比成熟葉長,可能是由于幼葉的光合作用能力比成熟葉弱(填“強”或“弱”).有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力的差異可能是葉片中光合色素的含量不同所致.為尋求證據(jù),可以用無水乙醇分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用紙層析法分離色素,觀察并比較濾紙條上色素帶的寬度(寬窄)及顏色的深淺.
(2)對影響菠菜光合作用的環(huán)境因素進行了探究,獲得如下結(jié)果:

由圖可知,在光照強度低于100μmol/(m2•s)的情況下,光合作用速率隨光照強度的增加而增大,這種情況下,可以認為此時光合速率主要受光合作用過程中光反應(yīng)階段的限制.該階段的反應(yīng)產(chǎn)物有O2、[H]和ATP.
(3)若要探究影響菠菜呼吸作用的環(huán)境因素,則必須將菠菜置于黑暗、密閉條件下進行實驗,測量指標是O2的消耗量(或CO2的釋放量).當裝置內(nèi)氧氣消耗完畢后菠菜進行無氧呼吸時細胞內(nèi)無(填“有”或“無”)[H]的積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為[H]、O2.為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定.若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時葉綠體中三碳糖含量與10:30左右相比會減少.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞分裂分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸增加較少.
(3)光補償點是指當整株植物光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后的時間(葉齡)(因素)有關(guān).若升高溫度,則A點的變化是無法確定.(升高、降低、無法確定)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如圖.據(jù)圖回答問題:

(1)實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量.
(2)發(fā)菜的遺傳不遵循 (遵循、不遵循)孟德爾遺傳定律.
(3)如圖甲,發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度應(yīng)為25℃左右,理由是此溫度下凈光合速率最大.圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細胞對堿性(酸性、堿性)環(huán)境有較強的適應(yīng)能力.
(5 )如圖乙,發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適pH約為7.0左右,此pH下若在適應(yīng)光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10小時后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24小時,可積累葡萄糖112.5 mg.(保留一位小數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時,機體調(diào)節(jié)脂肪細胞代謝的過程,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為腎上腺素受體,它能與激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
(2)圖中④過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定(維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定).
(3)由圖可知,腎上腺素的作用是先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP,通過cAMP促進脂肪(甘油三酯)分解為甘油和脂肪酸,脂肪酸進入線粒體氧化分解,從而增加產(chǎn)熱.
(4)持續(xù)寒冷條件下,下丘腦通過⑤還能支配皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺等結(jié)構(gòu).(至少寫2個)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.煙草花葉病毒(TMV)對煙草葉片光合特性的影響的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖,所有數(shù)據(jù)都是在適宜條件下測得的.請回答下列問題:
植株類型葉綠素a含量(mg/g)葉綠素b含量(mg/g)
健康株2.1080.818
感病株1.5430.604
(1)用紙層析法分離煙草葉綠體中的色素后,距離濾液細線最近的色素是葉綠素b,呈黃綠色.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,TMV侵染煙草后,隨著病毒的大量繁殖,細胞中的葉綠體(細胞器)受到破壞,葉綠素的合成減少,葉片將出現(xiàn)畸形、退綠等現(xiàn)象.
(3)由上圖的實驗數(shù)據(jù)可知:當光強小于1500klx時,感病株的凈光合速率大于健康株,說明此時葉綠素的含量不是影響凈光合速率的主要因素. 當光強等于1500klx時,感病株的實際光合速率為18μmol•m-2•s-1.TMV在強光(或“光強大于1500klx”)條件下對感病株光合作用的抑制更顯著.
(4)用TMV的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)外殼重組在一起,用重組的病毒侵染煙葉,煙葉表現(xiàn)的是TMV病毒侵染的癥狀,這說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.已知某種動物激素是-種鏈狀“十九肽”.其分子式可表示CxHyOzNwS(z≥22,w≥20 ).經(jīng)測定.其徹底水解的產(chǎn)物只有以下5種氨基酸:請回答下列問題.
(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器的參與.
(2)控制該激素合成的基因至少有57個嘧啶堿基.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某棄耕地存在由植物→田鼠→鼬構(gòu)成的一條食物鏈,分析下列有關(guān)說法正確的是

A.在該棄耕地發(fā)生的群落演替為初生演替

B.隨機掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群的豐富度

C.通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,若標記過的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算值偏高

D.同種田鼠的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進化

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種蝴蝶紫翅(Y)對黃翅(y)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交, F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.上述親本的基因型是YyGg×Yygg

B.F1紫翅綠眼個體自交(基因型相同個體間的交配),相應(yīng)性狀之比是15:5:3:1

C.F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配),其中純合子所占比例是2/3

D.F1紫翅綠眼個體與黃翅白眼個體交配,則后代相應(yīng)的性狀之比是4:2:1:1

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同步練習冊答案