【題目】基因型為XXY的人發(fā)育成男性,但基因型為XXY的果蠅卻發(fā)育成雌果蠅,由此推測(cè)人和果蠅的性別決定差異在于
A. 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,而果蠅取決于Y染色體數(shù)目
B. 人的性別主要取決于是否含有X染色體,而果蠅取決于X染色體數(shù)目
C. 人的性別主要取決于是否含有Y染色體,而果蠅取決于X染色體數(shù)目
D. 人的性別主要取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于是否含有Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)圖A表示的是(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期.此期細(xì)胞中有條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是 .
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 . (寫出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的期(填寫圖中符號(hào)).
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察
C. 顯微鏡下只有少數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D. 根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)就可判斷有絲分裂各時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆花色有4對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其中兩個(gè)顯性基因(A,a)控制紅花的形成,這兩對(duì)基因中的任何一對(duì)為隱性純合時(shí)花瓣為白色;具有這兩個(gè)顯性基因的同時(shí),存在基因D花瓣為紫色;基因E對(duì)色素的形成有抑制作用,只要含有基因E花瓣就為白色.
(1)一個(gè)4對(duì)基因均為顯性純合的個(gè)體,花瓣顏色表現(xiàn)為 .
(2)某紫花品系種植多年后,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個(gè)體,此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了(顯,隱)性突變.若該推測(cè)成立,則該白花個(gè)體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為 .
(3)基因型為AaBbDdEe的豌豆自交,子代中開紫花的比例為 .
(4)種植在甲地的純合紫花豌豆移栽到乙地開出了白花.對(duì)此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設(shè):一是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變;二是僅由環(huán)境改變所致.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以探究,寫出實(shí)驗(yàn)思路即可. .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是
A. 核酸只存在于細(xì)胞核中
B. 核酸的基本組成元素是碳、氫、氧、氮、磷
C. 核酸包括DNA和RNA
D. 核酸是生物體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( 。
A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能
D.a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于無絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是
A. 大腸桿菌細(xì)胞的增殖方式為無絲分裂 B. 分裂過程中無紡錘絲和染色體出現(xiàn)
C. 分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂成兩部分 D. 細(xì)胞分裂過程相對(duì)較簡(jiǎn)單
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的植物葉表皮細(xì)胞圖像。下面描述不正確的是( )
A. 若要將葉表皮細(xì)胞放大至最大可選擇甲中②③⑤組合
B. 觀察表皮細(xì)胞時(shí),遵循先低倍鏡觀察再高倍鏡觀察的原則
C. 換成高倍鏡后,先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 由乙變成丙,需要先移動(dòng)裝片再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( 。
A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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