3.細胞分裂周期中,DNA和染色體數(shù)目的加倍分別發(fā)生在( 。
A.前期和中期B.前期和后期C.間期和中期D.間期和后期

分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.

解答 解:(1)有絲分裂間期,細胞中主要進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,這會導致DNA數(shù)目加倍;
(2)有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.
故選:D.

點評 本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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11.下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中,錯誤的是(  )
A.誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變
B.單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子
C.雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
D.可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的 F1再自交產(chǎn)

生 F2,將 F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生 F3。 F3中灰身與黑身果蠅比例為

A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在如圖所示四幅圖中,不屬于精子形成過程的是( 。
A.圖CB.圖BC.圖AD.圖D

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18.若細胞質(zhì)中tRNA1(AUU)可轉(zhuǎn)運氨基酸a,tRNA2(ACG)可轉(zhuǎn)運氨基酸b,tRNA3(UAC)可轉(zhuǎn)運氨基酸c,今以DNA中一條鏈…A-C-G-T-A-C-A-T-T…為模板合成蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列順序可能為( 。
A.a-b-cB.c-b-aC.b-c-aD.b-a-c

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列有關(guān)分離定律的幾組比例,能說明分離定律的實質(zhì)的是( 。
A.F2的性狀類型比為3:1B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2遺傳因子組成類型的比為1:2:1D.測交后代的比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.讓某一品系的白果南瓜自交,F(xiàn)1有白果南瓜,也有黃果南瓜(遺傳因子用B和b表示).試問:
(1)F1中白果南瓜與黃果南瓜的顯隱性關(guān)系是白果對黃果為顯性性狀.
(2)F1中白果南瓜與黃果南瓜的比例是3:1.
(3)在F1白果南瓜中的雜合子占$\frac{2}{3}$,純合子占$\frac{1}{3}$.
(4)如果讓F1中的每一株白果南瓜自交,F(xiàn)2中各種遺傳因子組成的比例分別是BB:Bb:bb=3:2:1,其中白果南瓜與黃果南瓜的比例是5:1.
(5)請用“遺傳圖解”表示白果南瓜自交產(chǎn)生F1代的情況.(要求寫出含有配子、遺傳符號等完整的遺傳圖解)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的一項是( 。
A.觀察RNA和DNA在細胞中的分布,發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細胞核
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應
D.換高倍鏡后,先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生理過程一定不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生有( 。
A.漿細胞分泌抗體B.丙酮酸生成乳酸C.水的光解D.消化酶的分泌

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同步練習冊答案