(2014•惠州模擬)兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的性狀分離比分別是( )

A.1:3,1:2:1和3:1 B.3:1,4:1和1:3

C.1:2:1,4:1和3:1 D.3:1,3:1和1:4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.家兔是進(jìn)行有性生殖的生物,它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定性,是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行(  )
A.減數(shù)分裂和有絲分裂B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和受精作用D.染色體復(fù)制和平均分配

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•未央?yún)^(qū)校級(jí)二模)給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種( )

A.丙酮酸 B.H2O C.CO2 D.乳酸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)大腸桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )

A.都有核膜 B.都有染色質(zhì)

C.都有核糖體 D.都有線粒體

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:綜合題

(2015春•福建校級(jí)期中)如圖是白化病(a)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是

(2)Ⅱ5是純合子的幾率是

(3)若7和8再生一個(gè)小孩,兩病都沒有的幾率是 ;兩病都有的幾率是

(4)若7和8再生一個(gè)男孩,兩病都沒有的幾率是

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2014春•汕頭校級(jí)期末)豌豆種子黃對(duì)綠為顯性,圓對(duì)皺為顯性.甲為黃圓(YyRr),與乙豌豆雜交,后代中四種表現(xiàn)型比是3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是( )

A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.半滑舌鰨是一種生活于近海溫水性大型底層魚類,雌性個(gè)體生長速度是雄性個(gè)體的2-4 倍.科學(xué)工作者為了建立半滑舌鰨血淋巴細(xì)胞制備染色體技術(shù),并用于半滑舌鰨遺傳性別的鑒定,從而為半滑舌鰨雌魚的篩選和性別控制技術(shù)研究奠定基礎(chǔ),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一:血淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)及預(yù)處理
用1mL 一次性注射器吸取1%的肝素鈉溶液0.1mL,潤濕針管,用75%的酒精棉球消毒魚背部體表,于側(cè)線鱗處采血.將采集的新鮮血樣在超凈臺(tái)里接種于全血培養(yǎng)基,排掉最初的2 滴血,每3.8mL 培養(yǎng)基中加0.2mL 全血,分別置于20℃、24℃、28℃、30℃培養(yǎng)48h、60h、72h、96h,將所有樣品分成三批.通過血細(xì)胞記數(shù),確定最佳體外培養(yǎng)條件,結(jié)果如圖所示.

實(shí)驗(yàn)二:PHA、ConA 和LPS 三種刺激源的作用比較
分別以脂多糖(LPS)、刀豆素A(ConA)和植物血球凝集素(PHA)為刺激源,通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定各個(gè)刺激源的最佳作用濃度,分別在各自的最佳作用濃度下培養(yǎng),每隔8h左右輕搖一次.通過染色體制片觀察統(tǒng)計(jì)獲得的分裂相數(shù)目,結(jié)果如表:
刺激源細(xì)胞總數(shù)分裂相總數(shù)有絲分裂指數(shù)(%)
PHA5447490.899
ConA4573110.241
LPS6264570.91
實(shí)驗(yàn)三:染色體制片
培養(yǎng)終了后,首先將細(xì)胞輕輕吹打,然后將所有的細(xì)胞懸液倒入離心管中,1200r/min 常溫下離心4min,棄去上清液,僅留1.0mL上清液和細(xì)胞沉淀.輕吹打沉淀使其形成細(xì)胞懸液,低滲、冰上固定30min,1200r/min 離心4min.重復(fù)固定2 次,離心棄去上清液后,加入少許新鮮的固定液,吹打均勻形成細(xì)胞懸液,取冰凍玻片以足夠的高度滴片,每片滴2~3 滴,烤片后晾干.在10%Giemsa 染色液中室溫染色約30min,蒸餾水沖洗,晾干鏡檢.
分析上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,肝素鈉的作用是防止血液凝固,將采集的新鮮血樣在超凈臺(tái)里接種于全血培養(yǎng)基,排掉最初的2 滴血的目的是防止采集的血淋巴細(xì)胞被空氣中的雜菌污染.
(2)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明,半滑舌鰨血淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)最佳條件是培養(yǎng)溫度是24℃、培養(yǎng)時(shí)間是72小時(shí).
(3)實(shí)驗(yàn)二各組實(shí)驗(yàn)除添加的刺激源不同之外,其他條件必須相同且適宜,同時(shí)還可以設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為不加任何刺激源,放入與刺激源體積相同的蒸餾水.
(4)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明,三種刺激源中最適合的是脂多糖(LPS).
(5)實(shí)驗(yàn)三中,要以足夠的高度進(jìn)行滴片,其目的是借助于重力使血淋巴細(xì)胞盡量分散開,10% Giemsa 染色液是細(xì)胞凃片染色劑,通過觀察細(xì)胞中的W染色體鑒定半滑舌鰨的性別.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是(  )
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲,其翅的強(qiáng)健程度用T來表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測得生物a的T值分布曲線 如圖1所示.請(qǐng)你預(yù)測一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上圖2中.

(2)(多選)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中CEH.
A.發(fā)生了隔離    B.發(fā)生了基因突變    C.沒有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化   E.基因型頻率發(fā)生改變       F.發(fā)生了自然選擇      G.性狀始終保持一致   H.基因庫沒有變化        I.會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種
(3)①圖3中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動(dòng)物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
②確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在細(xì)胞核.
③磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
④圖4是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線.據(jù)圖分析,小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天(或第4-6天)_.第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺(tái)作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持小球藻相對(duì)密度在30-40之間.

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