A、能產(chǎn)生ATP的細胞一定能合成酶 |
B、ATP中的能量可來自糖類等有機物,也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中 |
C、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系 |
D、生命活動的不斷進行需要ATP與ADP不斷地進行相互轉(zhuǎn)化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交必須先制備原生質(zhì)層 |
B、“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運用細胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
C、植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來分離細胞 |
D、用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進行滅菌處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原料顆粒的緊密程度 |
B、所使用原料的干燥程度 |
C、萃取劑的性質(zhì)和使用量 |
D、所使用原料的新鮮程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體和生長激素 |
B、胰島和胰島素 |
C、甲狀腺和甲狀腺激素 |
D、腎上腺和腎上腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個基因表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點 |
B、植物體細胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
C、單克隆抗體來自雜交瘤細胞,具有特異性強靈敏度高可大量制備的優(yōu)點 |
D、在對原腸胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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