下列關(guān)于生長激素生理作用的敘述，正確的是

A. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 B. 增加糖的利用

C. 減少糖元生成 D. 抑制脂肪分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①〜⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B. 飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)長期保持穩(wěn)定

C. 分解罐中微生物可將流入的排遺物分解，為藻類植物提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力較弱

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】回答下列（一）（二）小題。

（一）隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力強的微生物，人們不斷地進(jìn)行研究。下圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程，請回答有關(guān)問題：

(1)獲取土壤樣品的取樣地點最好選在_________。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①④所用的選擇培養(yǎng)基只能以石油烴作為唯一碳源，其原因是_____________。

(2)根據(jù)⑤平板上生長的菌落，對④進(jìn)行接種采用的方法是______________,若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將圖中③取出的菌液_____________。

(3)純化菌株時，通常使用的劃線工具是_________。采用________方法對其進(jìn)行滅菌。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是_______________(寫出一點即可)。

（二）毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。

(1)獲取外源基因用到的工具酶是______________。

(2)在過程②中，用_______酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。把一個單細(xì)胞從群體中分離出來單獨培養(yǎng)，使之繁衍成一個新的細(xì)胞群體的技術(shù)，叫細(xì)胞克隆。未經(jīng)克隆化的細(xì)胞系具有_______性。由于人們對動物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的

________，在培養(yǎng)過程中應(yīng)將培養(yǎng)瓶置于___________培養(yǎng)。

(3)若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊，可對圖中早期胚胎進(jìn)行_______后進(jìn)行胚胎移植。

(4)下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因山羊培育過程的敘述，錯誤的是_____________。

A.圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

B.重組細(xì)胞最初分裂時開始進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄

C.將早期胚胎（如早期囊胚）植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位

D.如果KIFⅡ基因的序列是已知的，則可用化學(xué)方法合成或用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增該基因

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含15對堿基（其中A有9個）的DNA雙鏈片段（氫鍵數(shù)也用訂書釘個數(shù)表示),那么使用的訂書釘個數(shù)為

A. 88 B. 118 C. 124 D. 126

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B. 需要RNA聚合酶催化

C. mRNA上堿基改變有可能改變肽鏈中氨基酸的種類

D. 會發(fā)生A與U的互補配對

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結(jié)果。請回答下列問題：

（1）實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結(jié)果的因素稱___________。圖中“？”處理方式是_________。

（2）實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在______________（填“基部培養(yǎng)液中”或“胚芽鞘尖端”），原因是______________。若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度___________（填“會”、“不會”或“不一定”）減少。

（3）據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有_____________作用。后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞，分裂間期明顯變短，間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是_______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數(shù)量之比是3:1，自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A. 13:2:1 B. 49:14:1 C. 1:2:1 D. 9:6:1

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞分裂過程中DNA分子結(jié)構(gòu)、復(fù)制的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞的三種分裂方式都要進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 不分裂的細(xì)胞中不會發(fā)生DNA復(fù)制過程

C. 只有DNA分子復(fù)制時，雙螺旋結(jié)構(gòu)才會打開

D. 無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，在分裂期染色體中的DNA分子結(jié)構(gòu)不會改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與無氧呼吸相比，下列關(guān)于有氧呼吸特點的表述錯誤的是

A. 需要多種酶的參與 B. 釋放二氧化碳

C. 分解有機物不徹底 D. 生成大量的ATP

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