分析 分析題圖:圖中①~⑤分別表示染色體、染色質(zhì)、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)、氫鍵、堿基.
解答 解:(1)若①②表示某一物質(zhì)在果蠅體細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài),其中①為染色體,則②為染色質(zhì).由②到①是染色體的形成過程,發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期.
(2)已知圖中⑤表示堿基,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,堿基自上而下依次T胸腺嘧啶、A腺嘌呤、C胞嘧啶.
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶和ATP的作用下,圖中④氫鍵處發(fā)生斷裂,此過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用及ATP來完成.通過生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T、G=C這個(gè)事實(shí)說明DNA分子的合成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)目為$\frac{a-2m}{2}$,該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(23-1)×$\frac{a-2m}{2}$=$\frac{7a}{2}-7m$.
故答案為:
(1)染色體 染色質(zhì) 前
(2)T、A、C
(3)氫鍵 解旋 堿基互補(bǔ)配對(duì)
(4)$\frac{7a}{2}-7m$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA的復(fù)制、伴性遺傳,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn);識(shí)記DNA復(fù)制的過程及特點(diǎn);識(shí)記伴性遺傳的概念,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油、水、脂肪酸和苯的運(yùn)輸動(dòng)力是細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差 | |
B. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的動(dòng)力與小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的動(dòng)力不相同 | |
C. | 人們常用食鹽腌制豬肉防腐,食鹽是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入豬肉細(xì)胞的 | |
D. | 分泌蛋白如胰蛋白酶是通過胞吐分泌出細(xì)胞的,該過程穿過0層膜,而且需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖屬于小分子物質(zhì),可存在于該“媒介”中 | |
B. | 該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡 | |
C. | 調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng) | |
D. | 該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會(huì)→著絲點(diǎn)分裂 | |
B. | 同源染色體聯(lián)會(huì)→染色體復(fù)制→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 同源染色體聯(lián)會(huì)→染色體復(fù)制→分裂→同源染色體分離 | |
D. | 染色體復(fù)制→同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,前者大約占全部水分的4.5% | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
C. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽都能夠調(diào)節(jié)酸堿平衡 | |
D. | 自由水和無機(jī)鹽都具有組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易分散和轉(zhuǎn)移 | B. | 能正常分裂和分化 | ||
C. | 膜透性增大 運(yùn)輸功能降低 | D. | 酶活性降低 |
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