項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/(hm2•a)) | 1.05×1010 | 3.5×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 | |
B. | 田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/(hm2•a) | |
D. | 田鼠的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為7.0×1010J/(hm2•a) |
分析 動(dòng)物的攝入能=其同化能+其糞便能.同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量,用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量包括流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量.
解答 解:A、田鼠用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的比例為(1.05×1010-3.5×109-4.55×109)÷(1.05×1010-3.5×109)=35%,A正確;
B、田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分,B錯(cuò)誤;
C、以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為(1.05×1010-3.5×109)×20%=1.4×109J/(hm2•a),C正確;
D、田鼠種群只是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一部分,其同化的能量要遠(yuǎn)大于7.0×1010J/(hm2•a),D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的計(jì)算,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)鉻營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來(lái)源與去路的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•景洪市校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.細(xì)胞膜兩側(cè)的結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的
C.細(xì)胞膜只由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
D.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保山校級(jí)期末)如圖為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填具體生物名稱)所固定的太陽(yáng)能.
(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加lkg,則至少需要綠藻 kg;在這個(gè)食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關(guān)系是 ,黑魚屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)上圖沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是 .
(4)為促進(jìn)生物量的增加,水池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•秦安縣期末)下列關(guān)于反射和反射弧的敘述,正確的是( )
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成
C.只要有完整的反射弧,必然會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液面上升的速度先快后慢最終達(dá)到穩(wěn)定值不變 | |
B. | 水分子不能通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散 | |
C. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)液體濃度相等 | |
D. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最大高度,取決于蔗糖溶液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞與精原細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化 | |
B. | 細(xì)胞的產(chǎn)生和凋亡可同時(shí)存在于多細(xì)胞生物體中 | |
C. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 | |
D. | 分化后的細(xì)胞的增殖能力不會(huì)改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離 | B. | 著絲點(diǎn)一分為二 | ||
C. | 同源染色體兩兩配對(duì) | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 正在發(fā)生基因自由組合 | ||
C. | 沒(méi)有同源染色體 | D. | 正在發(fā)生DNA復(fù)制 |
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