【題目】(2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷)植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長速率分別為1．2、1．4、1．6、1．8、 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）赤霉素能促進(jìn) 從而引起植株增高；生長素調(diào)節(jié)植物生長的功能，其作用表現(xiàn)出 性。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，圖中設(shè)置③組的作用是 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施 能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對(duì)該激素生長反應(yīng)越 （填“顯著”或“不顯著”），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 。

【答案】

（1）細(xì)胞伸長 兩重

（2）不同生長速率的突變體、噴施的試劑種類 對(duì)照

（3）赤霉素 顯著 赤霉素（或合成赤霉素的酶、基因）

【解析】

（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長而使植株長高。

（2）分析題干可知，實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長速率的突變體，噴施的不同試劑種類；③不噴施試劑，作為空白對(duì)照。

（3）分析題圖中的曲線可知，噴施赤霉素①能能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對(duì)該激素生長反應(yīng)越顯著；可能的原因是突變體植株體內(nèi)可能是確實(shí)赤霉素而造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A. DNA 主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 B. RNA只分布在細(xì)胞核中

C. 8%鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定 D. 甲基綠使細(xì)胞核染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)陸草原上某種植，開紅花，在一片草場上發(fā)現(xiàn)了一棵開藍(lán)花的植株。

（1）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的藍(lán)花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取該株植物莖尖，利用 技術(shù)獲得試管苗；

第二步：放在 條件下培養(yǎng)；

第三步：觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

若仍開藍(lán)花，則 ；若開紅花，則 。

（2）下表是對(duì)該種植物在不同溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn)，請結(jié)合數(shù)據(jù)分析：

在15℃時(shí)的突變率大于25℃時(shí)的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)合成的 （物質(zhì)）有關(guān)。試結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋： 。

（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍(lán)花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，這說明該植株種群的 在進(jìn)化過程中發(fā)生了變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對(duì)照處理)，下列有關(guān)分析正確的是( )

A．外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成

B．采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要ABA誘導(dǎo)

C．脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成

D．脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口腔內(nèi)的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細(xì)菌生長。這屬于人體防御病原體的 （ ）

A. 細(xì)胞免疫 B. 體液免疫 C. 第一道防線 D. 第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是

A. 淋巴 B. 淋巴和組織液 C. 血漿和組織液 D. 血漿和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb （兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。請回答：

（1）該動(dòng)物組織為_______________，圖②所示細(xì)胞為____________細(xì)胞。

（2）細(xì)胞①分裂過程中，A、a和B、b之間是否遵循孟德爾的自由組合定律？為什么？

（3）細(xì)胞③分裂結(jié)束后能否產(chǎn)生兩種基因型的細(xì)胞？為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 胚胎發(fā)育過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的凋亡

B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死

C. 衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

D. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，不正確的是

A. 生物體都有DNA和染色體

B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核的控制

D. 染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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