光合作用過(guò)程中，能在葉綠體的類囊體膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是（ ）

A．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 B．活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

C．光能→活躍的化學(xué)能 D．穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能．回答下列問(wèn)題：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者、非生物的物質(zhì)和能量．與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．
（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，其淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)；甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭，當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為2頭/km2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快．
（3）濕地具有儲(chǔ)蓄水分，增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)生物多樣性的措施屬于就地保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是（　�。�
A．甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多
B．甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
C．甲表示水體污染加劇，乙表示魚(yú)蝦死亡增多
D．甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（　　）
A．糖蛋白是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴的物質(zhì)
B．與激素合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．核膜上的核孔可以讓RNA等生物大分子自由進(jìn)出
D．基因的選擇性表達(dá)會(huì)影響動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無(wú)絲分裂（ ）

A．無(wú)DNA復(fù)制 B．無(wú)紡錘體出現(xiàn)

C．有染色體周期性變化 D．有核膜周期性消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是（ ）

A．CO2→葉綠素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖 D．CO2→葉綠素→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長(zhǎng)的光

B．用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C．由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加

D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420nm~470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體，下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性。請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問(wèn)題：

性染色體組成

XXY

XO

XXX

OY

YY

XYY

性狀表現(xiàn)

雌性，可育

雄性，不育

死亡

死亡

死亡

雄性，可育

（1）用純種果蠅做雜交試驗(yàn)：用白眼果蠅做母本，紅眼果蠅做父本，得到的子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼。由此可知，控制果蠅眼色的基因位于________染色體上，________為隱性性狀。

（2）重復(fù)以上的雜交組合，偶爾發(fā)現(xiàn)一些例外：子代中出現(xiàn)了個(gè)別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅。研究發(fā)現(xiàn)其原因可能是：這些________細(xì)胞在________分裂________期某些同源染色體沒(méi)有正常分離，產(chǎn)生的配子和另外正常配子融合所致。

（3）子代中，白眼可育雌蠅的基因型為_(kāi)_______（用R、r表示）。它產(chǎn)生四種基因型的配子是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交的組合中，后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3?：1的是（ ）

A．AAbb×aaBB B．AABb×aabb

C．AaBb×AABb D．AaBB×AABb

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