生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
染色體組數(shù) | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相關(guān)描述 | 性激素的作用 | 細(xì)胞膜功能體現(xiàn) | 遺傳信息不變 | 功能趨向?qū)iT化 |
A. | 甲過程DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,產(chǎn)生四個(gè)生殖細(xì)胞 | |
B. | 乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 | |
C. | 丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料 | |
D. | 丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果 |
分析 分析表格:經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半,且該過程需要性激素的作用,說明甲是減數(shù)分裂過程;經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍,說明乙表示受精作用;經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變,且該過程不會導(dǎo)致遺傳信息改變,說明丙是有絲分裂過程;經(jīng)過丁過程細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,說明丁是細(xì)胞分化過程.
解答 解:A、經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半,且該過程需要性激素的作用,說明甲是減數(shù)分裂過程,該過程中DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,產(chǎn)生1個(gè)生殖細(xì)胞和3個(gè)極體,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍,說明乙表示受精作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,B正確;
C、經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變,且該過程不會導(dǎo)致遺傳信息改變,說明丙是有絲分裂過程,該過程中能發(fā)生基因突變,但不會發(fā)生基因重組,C錯(cuò)誤;
D、經(jīng)過丁過程細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,說明丁是細(xì)胞分化過程,該過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會導(dǎo)致遺傳信息改變,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、細(xì)胞分化等知識,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂過程,掌握減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成質(zhì)膜的脂雙層中的兩層是完全相同的 | |
B. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶僅存在于線粒體基質(zhì)中 | |
C. | 含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體 | |
D. | 核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 激素甲是生長素,激素乙是細(xì)胞分裂素 | |
B. | 高濃度的生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用 | |
C. | 高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起促進(jìn)作用 | |
D. | 激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,因而不能生長 | |
B. | 鮮花切離花株后及時(shí)用細(xì)胞分裂素處理,可以延長保鮮期 | |
C. | 用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根 | |
D. | 生產(chǎn)啤酒時(shí)用脫落酸處理大麥,可降低生產(chǎn)成本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否產(chǎn)生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響 | |
B. | 該線蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型 | |
C. | 在第15-20天時(shí)線蟲的出生率小于死亡率 | |
D. | 野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•寶安區(qū)期末)下列需要載體協(xié)助才能通過膜的一組物質(zhì)是( )
A.O2、CO2 B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸 D.膽固醇、脂肪酸
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