【題目】研究發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長(zhǎng)期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.與實(shí)驗(yàn)組相比，對(duì)照組的模型鼠未注射胰島素

B.Ⅱ型糖尿病是由于過(guò)度肥胖使胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致的

C.藥物X可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖

D.藥物X可能會(huì)提高組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性

【答案】D

【解析】

由曲線情況可知，注射胰島素后對(duì)照組血糖濃度下降緩慢，而實(shí)驗(yàn)組血糖濃度在60分鐘內(nèi)明顯下降。

A、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究藥物X的的作用，故是否飼喂藥物X是唯一變量，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的差別是不飼喂藥物X，其余同實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)注射胰島素后對(duì)照組的血糖濃度變化，可判斷Ⅱ型糖尿病不是胰島素缺乏導(dǎo)致的，故不可能是胰島B細(xì)胞受損，B錯(cuò)誤；

C、胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖，藥物X不能直接促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)組服用藥物X后再注射胰島素，血糖濃度降低；對(duì)照組沒(méi)有服用藥物X，對(duì)其注射胰島素后，血糖濃度沒(méi)有顯著降低，這說(shuō)明藥物X使老鼠細(xì)胞恢復(fù)對(duì)胰島素的敏感性，使胰島素得以降低血糖，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)栗中繪制了柱狀圖如下圖（其他條件相同且適宜時(shí)，M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量，N代表葉肉細(xì)的CO2釋放量）。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度為0

B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率

C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用

D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，元合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是（　�。�

A.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃相等

C.如果該植物原重Xg，置于暗處4 h后重（X－1）g，然后光照4 h后重（X＋2）g，則總光合速率為3/4 g/h

D.若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線所示的呼吸速率變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/（m2·y）]。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量來(lái)源于__________。

（2）生產(chǎn)者、植食性動(dòng)物同化的總能量分別是_________ 、 _____________。

（3）生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物的能量傳遞效率是_____________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率是____________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）假設(shè)能量全部來(lái)自生產(chǎn)者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動(dòng)物的同化量增加100 kJ，則需要生產(chǎn)者同化量增加________ kJ。

（5）圖中肉食性動(dòng)物糞便中的能量，包含在圖中數(shù)字______所代表的能量之中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。下列敘述正確的是（ ）

A.離子通道甲和乙都是蛋白質(zhì)，空間結(jié)構(gòu)相同，接受適宜刺激后都會(huì)使空間結(jié)構(gòu)改變

B.興奮從A處傳導(dǎo)到B處時(shí)，導(dǎo)致突觸2處發(fā)生了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

C.B處膜電位未發(fā)生變化，是因?yàn)殡x子通道乙處內(nèi)流的是陰離子

D.突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后，部分被突觸后膜吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研發(fā)含鹽低，同時(shí)又保持產(chǎn)品質(zhì)量與風(fēng)味的低鹽腐乳，過(guò)程如下：

①篩選分離菌種：將待篩選的菌種涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行分離，挑選菌種接種于酪蛋白培養(yǎng)基上篩選出蛋白酶活力高的毛霉菌株；

②菌種擴(kuò)大培養(yǎng)：將毛霉接種在斜面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后將菌種制成懸液，加一定濃度的鹽水調(diào)節(jié)菌種數(shù)。

③將含菌種的液體噴灑在豆腐塊上，然后培養(yǎng)、裝瓶、腌制。

④腐乳品質(zhì)評(píng)定：通過(guò)氨基酸態(tài)氮含量和感官評(píng)價(jià)對(duì)腐乳品質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定，結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）毛霉的同化類型是_________，豆腐塊為毛霉的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_____。腐乳制作的原理主要是利用微生物產(chǎn)生的_____酶水解蛋白質(zhì)和脂肪。

（2）步驟①中，毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈，在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個(gè)單菌落甲、乙、丙， 其菌落直徑分別為 3．2cm、2．8cm、2．9cm，其菌落與透明圈一起的直徑分別為 3．7cm、3．5cm、3．3cm。應(yīng)選擇菌落_____（填甲、乙或丙）作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

（3）步驟③中，裝瓶時(shí)需加入鹵湯，在配置鹵湯時(shí)，一般將酒的含量控制在_____左右。步驟④中，水解產(chǎn)生的氨基酸態(tài)氮含量可代表_____。

（4）據(jù)圖分析，鹽含量為_____左右適宜制作腐乳。鹽含量不宜過(guò)低，其原因是鹽含量過(guò)低_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素，在生物體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中“CRH ”的中文名稱是__________，其分泌受到圖中__________物質(zhì)的調(diào)節(jié)。

（2）從應(yīng)激刺激到糖皮質(zhì)激素的分泌過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)，腺垂體能接受CRH的調(diào)節(jié)是因?yàn)?/span>__________。

（3）氫化可地松是糖皮質(zhì)類激素，具有快速、強(qiáng)大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內(nèi)，可在短時(shí)間內(nèi)引起組織的急性炎癥，炎癥部位明顯腫脹，體積增大。現(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑，為驗(yàn)證氫化可地松的抗炎作用，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲的名稱為 ，處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有 （在甲、乙、丙中選擇。

（2）蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，這表明結(jié)構(gòu)c與 （填序號(hào)）的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙、丙分別通過(guò) （用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的 提供更多的附著場(chǎng)所。

（4）在細(xì)胞分裂間期，結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：Ⅰ．細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。學(xué)科%網(wǎng)

有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測(cè)得的相對(duì)放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比，實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是 。

②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是 。

③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，初步判斷3種假設(shè)中成立的是 （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見(jiàn)的有下列兩種途徑：

途徑1：下丘腦→垂體→腺體激素

途徑2：下丘腦→腺體激素

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)

C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案