A、1、4、4 |
B、1、4、5 |
C、2、4、5 |
D、2、8、5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻 |
B、參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物 |
C、海藻酸鈉溶液濃度過高會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色 |
D、用花菜提取DNA時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進細胞的伸長生長 |
B、乙烯是一種氣體激素,能促進果實生長 |
C、細胞分裂素促進細胞分裂 |
D、脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當周圍有人感冒發(fā)燒時,可以吃些青霉素以防被傳染 |
B、上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病應該使用青霉素治療 |
C、支原體(無細胞壁的原核細胞)感染用青霉素治療沒有效果 |
D、使用某抗生素一兩天后病情沒有明顯好轉,應盡快換用其他抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為DNA分子結構的物理模型 |
B、乙為植物細胞結構的物理模型 |
C、丙為細胞核結構的物理模型 |
D、丁為分泌蛋白分泌過程的物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑的兩個組分是:0.1g/mL的NaOH和0.05g/ml的CuSO4 |
B、斐林試劑加入到蔗糖溶液中,出現磚紅色沉淀 |
C、觀察花生子葉細胞中脂肪的實驗中,需要蘇丹Ⅲ、50%的酒精等試劑 |
D、將雙縮脲試劑加入到葡萄糖溶液中,溶液變成紫色 |
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