8.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查
B.用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí),需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色
C.用洋蔥的根尖做實(shí)驗(yàn)材料,既可以觀察植物細(xì)胞有絲分裂,也可以進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)
D.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是進(jìn)行解離

分析 1、估算種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法,其中樣方法可用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度;標(biāo)志重捕法用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.

解答 解:A、樣方法可用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度,A錯(cuò)誤;
B、用健那綠染液對(duì)線粒體染色時(shí),不需要用酒精洗去浮色,檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中,需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,B錯(cuò)誤;
C、用洋蔥的根尖做實(shí)驗(yàn)材料,既可以觀察植物細(xì)胞有絲分裂,也可以進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),C正確;
D、在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是進(jìn)行水解,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、估算種群密度的方法,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.給實(shí)驗(yàn)鼠注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示.相關(guān)分析正確的是( 。
A.采用飼喂胰島素的方法也可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.a點(diǎn)時(shí)血糖濃度最高且在較長時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定
C.胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線I的上升
D.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素較少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.當(dāng)人的腳受到有害刺激時(shí),同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖,圖中e為檢測(cè)神經(jīng)表面電位差的裝置.回答下列問題:
(1)如果在圖中d處給予一個(gè)刺激后,觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是發(fā)生兩次次方向相反(相同、相反)的偏轉(zhuǎn).此時(shí)產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(屬于、不屬于)不屬于反射.
(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細(xì)胞膜對(duì)Cl-的通透性增加,造成Cl-內(nèi)流,這時(shí)膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是:外正內(nèi)負(fù)的電位差變大(變大、變。畧D中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同(填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( 。
①核膜核仁重新出現(xiàn)    
②出現(xiàn)紡綞體
③DNA分子的復(fù)制     
④著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上.
A.②→④→③→①B.②→③→①→④C.③→②→④→①D.②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.胰島素是由51個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的含兩條肽鏈的蛋白質(zhì)激素,具有降低血糖的作用,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.胰島素基因中的兩條核糖核昔酸鏈同時(shí)轉(zhuǎn)錄成兩條mRNA,分別翻譯出一條肽鏈
B.核糖體與胰島素mRNA結(jié)合的部位有2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),翻譯共需51種tRNA
C.與胰島素基因結(jié)合的RNA聚合酶以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞核體現(xiàn)了核膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.胰島素基因中替換3個(gè)堿基對(duì)后,遺傳信息發(fā)生了改變,合成的胰島素可能不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)形成ATP的過程有( )

(1)光反應(yīng) (2)暗反應(yīng) (3)有氧呼吸的過程 (4)丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過程 (5)丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程 (6)無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程.

A.(1)(3)(6) B.(2)(4)(6)

C.(4)(5)(6) D.(2)(3)(4)(6)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)顯微鏡的敘述,正確的是( )

A.放置裝片在載物臺(tái)上后,直接用高倍鏡觀察

B.相對(duì)于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細(xì)胞數(shù)多,視野亮度暗

C.物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短

D.在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應(yīng)呈“P”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是( )

A.生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性

B.外來物種的人侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

C.寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值

D.保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程①發(fā)生的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該過程中需要RNA聚合酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈,真核細(xì)胞中α鏈形成后通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)可以形成b.
(2)Y是tRNA(填物質(zhì)),其功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,對(duì)應(yīng)的密碼子是GUU.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案