【題目】果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是________
(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)
(3)果蠅的灰體(E)對(duì)黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個(gè)體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各基因型配子活力相同)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為基因突變;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為染色體片段缺失。
【答案】 X 雜交子代中,雄性個(gè)體直毛:分叉毛=1:1,而雌性個(gè)體沒有分叉毛(或后代表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),且雌雄比例為1:1) 3/5 EE 3:1 4:1
【解析】試題分析:以題意和圖1、圖2所示的F1的表現(xiàn)型及其數(shù)量為切入點(diǎn),通過分析雌雄個(gè)體中的性狀分離比,明辨相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及其所遵循的遺傳定律、相對(duì)性狀的顯隱性,進(jìn)而對(duì)(1) (2)題進(jìn)行解答。解答(3)題,需以題意“灰體(E)對(duì)黑體(e)為顯性”為切入點(diǎn),準(zhǔn)確定位親本“純合灰體果蠅與黑體果蠅”和F1的基因型(Ee),至此可知理論上F1的均為灰體,若出現(xiàn)一只黑體果蠅,則應(yīng)從基因突變和染色體缺失兩種情況討論該黑體果蠅產(chǎn)生的原因,進(jìn)而完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。
(1)圖2顯示:F1的雌性個(gè)體均為直毛、沒有分叉毛,雄性個(gè)體的直毛∶分叉毛=1∶1,說明直毛對(duì)分叉毛為顯性,且性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián),因此控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上。
(2) 圖1顯示:在F1的雌雄個(gè)體中,灰身∶黑身均為3∶1,說明灰身對(duì)黑身為顯性,且基因A與a位于常染色體上,兩只親代果蠅的基因型均為Aa。F1中灰身果蠅的基因型為1/3AA、2/3Aa,產(chǎn)生的配子為2/3A、1/3a;F1中灰身果蠅自由交配得到的F2中,AA∶Aa∶aa=2/3×2/3∶2×2/3×1/3∶1/3×1/3=4∶4∶1。F2灰身果蠅的基因型為1/2AA、1/2Aa,產(chǎn)生的配子為3/4A、1/4a;F2中灰身果蠅自由交配得到的F3中,AA∶Aa∶aa=3/4×3/4∶2×3/4×1/4∶1/4×1/4=9∶6∶1,所以F3灰身果蠅中純合子所占比例為9÷(9+6)=3/5。
(3) 純合灰體果蠅(EE)與黑體果蠅(ee)雜交,F(xiàn)1的基因型均為Ee,均為灰體。若F1中出一只黑體果蠅,則該黑體果蠅出現(xiàn)的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變(E突變成e)或染色體片段缺失(E基因所在的染色體片段缺失)所致。若通過實(shí)驗(yàn)來探究該黑體果蠅出現(xiàn)的原因,其實(shí)驗(yàn)步驟為:①用該黑體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.若該黑體果蠅出現(xiàn)的原因是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變,則該黑體果蠅的基因型為ee,讓其與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1的基因型為Ee;F1自由交配所得F2的基因型及其比例為EE∶Ee∶ee=1∶2∶1,因此F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=3∶1。
Ⅱ.如果是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了E基因所在的染色體片段缺失,則該黑體果蠅的基因型為e0(“0”表示缺失的E基因),讓其與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1的基因型為1/2Ee、1/2E0,產(chǎn)生的配子及其比例為1/2E、1/4e、1/4O;F1自由交配所得F2的情況如下表:
雌配子 | ||||
1/2E | 1/4e | 1/40 | ||
雄 配 子 | 1/2E | 1/4EE(灰體) | 1/8Ee(灰體) | 1/8E0(灰體) |
1/4e | 1/8Ee(灰體) | 1/16ee(黑體) | 1/16e0(黑體) | |
1/40 | 1/8E0(灰體) | 1/16e0(黑體) | 1/1600(死亡) |
統(tǒng)計(jì)分析上表數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1自由交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑檀體=4∶1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。
(1)在研究人紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,觀測(cè)到在0.4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,數(shù)量減少,其原因是_________________。
(2)分析以脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng),既有傳入神經(jīng)纖維,又有傳出神經(jīng)纖維,F(xiàn)將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處,過ー會(huì)用稀硫酸刺激趾尖,無屈反射;這時(shí),將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將出現(xiàn)搔扒反射,再過一段時(shí)間,搔扒反射也消失。推測(cè)可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)麻醉的順序?yàn)?/span>________。
②脊蛙進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí),刺激蛙左腿,左腿收縮,右腿也會(huì)收縮。說明,左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過程中,某研究人員不小心傷到了蛙右側(cè)大腿上的神經(jīng),但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
a.刺激蛙右腿,若右腿不收縮而左腿收縮,說明傷及的是______神經(jīng)。
b.刺激蛙右腿,若_______,則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害,請(qǐng)幫其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。(寫出實(shí)驗(yàn)思路)
實(shí)驗(yàn)思路:_________________________
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:若____________,則說明傳出神經(jīng)未受損傷;
若_____________,則說明傳出神經(jīng)受損傷。
(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)中,分析與討論:
①在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意_______________。②將樣液稀釋102倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下:
若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為____個(gè)/mL。
③在培養(yǎng)中期,活菌數(shù)還可通過用比濁計(jì)測(cè)定并結(jié)合血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù),制作______________關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行推算。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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【題目】下圖是人類某些遺傳病的系譜圖,不涉及基因突變的情況下,下列根據(jù)圖譜做出的判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖譜②肯定是顯性遺傳病B.圖譜①一般是常染色體隱性遺傳病
C.圖譜③一定不是細(xì)胞質(zhì)遺傳病D.圖譜④一定是X染色體隱性遺傳病
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【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸 曲線。圖丙中 A為1mol/L的葡萄糖溶液,B 為1mol/L 的乳糖溶液,半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運(yùn)輸均與氧氣濃度有關(guān)
B.圖甲中葡萄糖的運(yùn)輸可以用圖乙中的 M 表示
C.葡萄糖和乳酸的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)
D.圖丙的液面不再變化時(shí),右側(cè)液面高于左側(cè)液面
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【題目】下圖中圖1為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
B.圖1中B可能為神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C.圖2中E為突觸后膜,F為突觸前膜
D.圖2中C與D結(jié)合,可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚 內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度),圖三是色素提取 的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖一中的M點(diǎn)及圖二中的D點(diǎn)和H點(diǎn)光合速率與呼吸速率相等
B.圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是I點(diǎn)
C.由圖二分析可知,經(jīng)過24小時(shí)大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量增加
D.圖三中乙表示葉綠素a, 丁在層析液中溶解度最大
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【題目】已知如圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽(有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是
A.痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿
B.神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量增加
C.a與結(jié)合的受體和b與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同
D.腦啡肽和乙酸膽堿均可引起突觸后膜電位的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體某一免疫過程,與此有關(guān)的敘述不正確的是( )
A.圖中表示的是體液免疫過程
B.圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、d
C.d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.同種抗原再次進(jìn)入人體,細(xì)胞b能迅速分化成細(xì)胞c
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