【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。a~d為四個(gè)細(xì)胞模式圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞a,細(xì)胞c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d代表的生物中

C. a、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體

D. 若c細(xì)胞營(yíng)寄生生活,則它合成蛋白質(zhì)必需依靠宿主細(xì)胞的核糖體

【答案】C

【解析】

分析題圖:a細(xì)胞含有細(xì)胞壁、液泡,屬于植物細(xì)胞;b細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;c細(xì)胞是細(xì)菌細(xì)胞,d細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核生物。

A. a細(xì)胞有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,d細(xì)胞雖不含葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;

B. 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,核糖體在圖中a、b、c、d代表的生物中均有分布,B錯(cuò)誤;

C. 由以上分析知,題圖中的a、b細(xì)胞均是真核細(xì)胞,細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d細(xì)胞均是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體,C正確;

D. c是原核細(xì)胞,含有核糖體,自身能合成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 插條長(zhǎng)勢(shì)、處理時(shí)間、2,4-D濃度等屬于無(wú)關(guān)變量

B. 若處理插條時(shí)采用沾蘸法,則要求2,4-D濃度較低

C. 該實(shí)驗(yàn)可確定400mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)插條生根的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如將該植物向左側(cè)水平放置,莖將向上生長(zhǎng),表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖中g(shù)、c點(diǎn)表示

C. 甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表不,此處生長(zhǎng)受抑制

D. 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氧氣濃度對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中曲線b代表_______________呼吸類(lèi)型。細(xì)胞呼吸依賴(lài)于酶的催化,酶是____________________________________________,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。

(2)曲線b中的DE段快速下降,其原因是______________________________。曲線a所表示的呼吸類(lèi)型中利用氧氣的場(chǎng)所是____________________

(3)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率,圖中曲線a、b交叉時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為__________,此時(shí),CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體囊性纖維病致病基因控制異?缒さ鞍缀铣蛇^(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)圖中過(guò)程①是_____________,此過(guò)程需要___________________作為原料,②過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是_____________。此過(guò)程中,_____________識(shí)別并攜帶氨基酸,將多肽鏈中氨基酸序列與物質(zhì)b上的核苷酸序列聯(lián)系起來(lái)。

(2)過(guò)程1和2都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,②中是否存在堿基對(duì)A-T________(是/否)。

(3)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)b中的堿基序列為___________________。

(4)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過(guò)控制__________直接控制生物體的性狀。

(5)致病基因產(chǎn)生的根本原因是___________。在細(xì)胞中物質(zhì)b結(jié)合多個(gè)核糖體所合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是否相同?________(是/否)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述的是

A. 圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)

B. 每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁

C. 與乙相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

D. 圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,下列關(guān)于細(xì)胞共性的說(shuō)法不正確的是

A. 都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 B. 都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息

C. 都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 D. 都能通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是( )

A. 高爾基體和液泡B. 葉綠體和線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D. 核糖體和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的( 。

A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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同步練習(xí)冊(cè)答案