下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 無氧呼吸第二階段生成少量ATP

B. 與有氧呼吸有關(guān)的酶都分布在線粒體中

C. 有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸作用消耗的O2量小于生成的CO2量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

冬末春初，乍暖還寒，人體易患感冒、急性腸炎等病，病人會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀。請分析回答下列問題：

（1）在病人體溫升高的過程中，由_________ 分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加相關(guān)激素的分泌，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，該過程屬于甲狀腺激素分泌的 _____調(diào)節(jié)。甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，_____（填“能”或“不能”）持續(xù)發(fā)揮作用。

（2）在治療疾病的過程中，醫(yī)生叮囑病人多喝水，患者大量喝水后，其血漿滲透壓改變，體內(nèi)由_________釋放參與水平衡調(diào)節(jié)的________激素減少，使_________減少，從而使血漿滲透壓恢復(fù)。

（3）感冒時(shí)會(huì)引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是______（填“單向的”或者“雙向的”）；在一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明________________．

（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進(jìn)入機(jī)體，______細(xì)胞能增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體消滅相應(yīng)病原體．接種甲型H1N1流感疫苗后，并不能預(yù)防所有的流感，原因是______．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. 限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接

C. 該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個(gè)

D. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，處理過程和結(jié)果如圖所示。分析回答：

（1）0-10min，容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小，原因是__________________。

（2）BC段，植物____________（填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”）光合作用，判斷的理由是____________。

（3）15-20min，容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________，與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為____________。

（4）如果該植物的呼吸速率始終不變，則在0-10min內(nèi)，光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是____mol/min。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，描述正確的是

A. 研磨時(shí)加入無水乙醇會(huì)導(dǎo)致濾液顏色呈淺綠色

B. 研磨時(shí)加入少量的碳酸鈣有助于研磨更充分

C. 胡蘿卜素在層析液中的溶解度更大

D. 濾液細(xì)線浸入層析液中層析效果最佳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為受體介導(dǎo)的胞吞過程，有關(guān)該過程的敘述不正確的是

A. 需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量

B. 使細(xì)胞膜的面積發(fā)生改變

C. 無機(jī)鹽離子可通過此方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，限制酶Ⅱ識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶________切割質(zhì)粒，用限制酶________切割抗蟲基因。

（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上，若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入。

（3）要確定抗蟲基因?qū)牒�，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過程可簡述為：___________。經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_________。

（4）⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_______，從遺傳學(xué)角度來看，根細(xì)胞通過⑤過程，能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為：

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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