年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:013
切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與DNA整合后產(chǎn)生生長激素,使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項(xiàng)研究再次證明遺傳信息傳遞是由
A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)
C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA
D.RNA→RNA→蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年長春五中高一下學(xué)期期末測試生物 題型:選擇題
切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素,從而使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是
A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)
C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與其DNA整合后能產(chǎn)生生長激素,從而使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是?( 。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省汪清中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素,從而使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是( )
A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù) |
C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市汪清六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素,從而使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是( )
A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù) |
C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com