科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是( )
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度 |
B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度 |
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量 |
D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸河外國語學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是( )
A.生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是一種高效的酶 |
B.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C.當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常 |
D.機(jī)體失水過多時,抗利尿激素分泌增加,尿量減少 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是
A.生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是一種高效的酶
B.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦的活動才能使激素含量恢復(fù)正常
D.機(jī)體失水時,抗利尿激素分泌增加,尿量減少
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科目:高中生物 來源:2014屆山西四校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。
(1)過程①所需要的酶是 和 。
(2)在過程②中,用 處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于95%的空氣和 的混合氣體環(huán)境中培養(yǎng)。
(3)在過程③中,可用 (激素)處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞,還可從剛宰殺的山羊 中獲取。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是 。在胚胎移植前,通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。
(5)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過花粉傳播到雜草中
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省陸河外國語學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是( )
A.生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是一種高效的酶
B.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常
D.機(jī)體失水過多時,抗利尿激素分泌增加,尿量減少
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