【題目】請回答下列有關育種的問題:
(1) 屬于誘變育種的是____________(填序號),依據(jù)的原理是_______________.
(2) 若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點是______________。
(3)③過程使用了秋水仙素處理,其作用是_______________。
(4)袁隆平先生培育出雜交水稻運用的育種方法是_________________(填序號)。
【答案】 ① 基因突變 縮短育種年限 抑制紡錘體的形成 ②
【解析】試題分析:分析圖可知:①是誘變育種,②是雜交育種,③是單倍體育種,④是多倍體育種,⑤是基因工程育種。
(1)①過程在太空中進行,其育種方法是誘變育種,誘變育種依據(jù)的原理是基因突變。
(2)方法③是單倍體育種,方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以與②雜交育種相比突出的優(yōu)點是:明顯縮短了育種年限。
(3)③過程中使用秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,使細胞中染色體數(shù)目加倍。
(4)袁隆平先生培育出雜交水稻運用的育種方法是雜交育種,為圖中的②。
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【題目】DNA分子的半保留復制是指
A.DNA分子中的一條鏈進行復制,另一條鏈不復制
B.DNA分子中的一半復制,另一半不復制
C.每一個子代DNA均保留了其親代DNA分子中的一條單鏈
D.一個DNA分子復制后產(chǎn)生兩個DNA分子,一個為親代DNA分子,另一個為子代DNA分子
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【題目】在人體某一組織中,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比為1: 3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是
A. 1:2 B. 2:1 C. 3:1 D. 1:1
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【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,做了以下哪種實驗來進行驗證( )
A. 正交實驗 B. 反交實驗 C. 自交實驗 D. 測交實驗
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【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是( )
A. 甲、丙兩細胞都含有同源染色體
B. 圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C. 可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁
D. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半
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【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了轉化實驗,關于此實驗結論不正確的是( )
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA
B.說明了R型活細菌在一定條件下能夠轉化為S型細菌
C.說明了R型活細菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細菌是無毒的
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【題目】下列物質出入細胞過程中,需消耗ATP的是
A. 甘油進入人體皮膚細胞
B. 葡萄糖通過易化擴散進入紅細胞
C. 礦質離子逆濃度梯度轉運至根細胞內(nèi)
D. 質壁分離過程中水分子進出洋蔥表皮細胞
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【題目】研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學物質,有人認為是一種能促使葡萄糖分解的酶,有人認為是一種能促使蔗糖分解的酶。對此,研究人員設計并做了一些相關實驗。
(1)要鑒定此物質化學本質是蛋白質還是RNA,可分別選用________試劑和________染液。
(2)要確定此物質是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶,研究人員設計了如上圖所示的實驗過程,實驗中“在適宜的溫度下”的目的______________________________。請分析可能的實驗結果。在水浴加熱后,若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明_______________________________,若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明_________________________。
(3)若以上實驗完成后,已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶,化學本質是蛋白質,需要確定其催化作用的最適溫度,設計實驗的基本思路是先確定____________________,再參照上圖中甲試管的處理方法進行實驗。實驗結束后,再選擇其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應的溫度,再_________________________重復進行實驗。
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【題目】
①貯存種子
②提倡慢跑
③稻田定期排水
④糖漬、鹽漬食品
⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口
A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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