【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖所示.


第1﹣3天

第4﹣9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

監(jiān)測(cè)

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

H2O

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量


(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
(2)G基因表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴(lài)于ATP發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的過(guò)程.
(3)若在第4天時(shí)降低A組光照強(qiáng)度,則此時(shí)植物葉肉細(xì)胞中含量升高的物質(zhì)有 . (填[H]、ATP、C3、C5
(4)檢測(cè)結(jié)果中A、B組的結(jié)果對(duì)照表明, , 提前施用SA可(填“促進(jìn)”或“緩解”)這種影響.

【答案】
(1)葉面是否噴灑SA及是否低溫弱光(葉面噴灑的物質(zhì)及溫度、光照強(qiáng)度)
(2)C3還原
(3)C3
(4)低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的凈光合速率;緩解
【解析】解:(1)生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則.據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度、不同光照強(qiáng)度及是否噴灑SA,因變量為光合速率及G基因表達(dá)量.(2)根據(jù)題干可知該酶依賴(lài)于ATP發(fā)揮催化作用,而ATP用于暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原,故該酶參與了暗反應(yīng)階段的C3的還原過(guò)程.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA 、IB i 控制ABO血型,位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IA i ,B血型的基因型有IB IBIB i , AB 血型的基因型為IAIB , O血型的基因型為i i。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均為AB血型 Ⅱ-4 和Ⅱ-6均為O血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳病的遺傳方式為。Ⅱ-2 基因型為T(mén)t的概率為。
(2)Ⅰ-5 個(gè)體有種可能的血型。Ⅲ-1 為T(mén)t且表現(xiàn)A 血型的概率為
(3)如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配,則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為、。
(4)若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B 血型的概率為。若該女孩真為B 血型,則攜帶致病基因的概率為。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
A.圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C.圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電子顯微鏡下觀察狗尾草根細(xì)胞,可觀察到的結(jié)構(gòu)有(
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④
D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 裝置一中NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2

B. 裝置一是無(wú)氧呼吸裝置,裝置二是有氧呼吸裝置

C. 檢測(cè)酒精是否生成,可用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)

D. 澄清石灰水的作用是檢測(cè)酵母菌是否產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.某細(xì)胞中存在血紅蛋白說(shuō)明其已經(jīng)發(fā)生分化

B.蝌蚪尾巴消失過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中AC區(qū)段屬于細(xì)胞周期的_______期,該過(guò)程主要進(jìn)行________________________。圖丙一定可以代表有絲分裂的___________________期。

(2)圖乙為細(xì)胞有絲分裂_______________期圖像。圖乙中有染色體_________條,DNA_____________個(gè),姐妹染色單體_______________條。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),下列敘述正確的是(
A.圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B.圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度曲線(xiàn)①>曲線(xiàn)②>曲線(xiàn)③
C.圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,其化學(xué)本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
D.圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度曲線(xiàn)①>曲線(xiàn)②>曲線(xiàn)③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某哺乳類(lèi)動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比;圖2為該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是 , DE段對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞.
(2)圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞.丁細(xì)胞含有條染色單體,該細(xì)胞的名稱(chēng)為
(3)如果丁細(xì)胞中的①為X染色體,則②一定是
(4)戊細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案