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下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,錯誤的是


  1. A.
    兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質
  2. B.
    肺炎雙球菌轉化實驗中的轉化因子是S型細菌中的DNA
  3. C.
    在用32P標記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高
  4. D.
    兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與RNA分開后單獨研究各自的效應
D
試題分析: 這兩個實驗不能證明,絕大多說生物的遺傳物質是DNA,少數(shù)的是RNA,A正確;只有加入了S型細菌中的DNA,R型才能轉化為S型細菌,轉化因子是S型細菌中的DNA,B正確;在用32P標記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間太長細菌細胞裂解或太短噬菌體為完全侵入均可導致上清液放射性升高,C正確;兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質分開后單獨研究各自的效應,D錯誤。
考點:本題考查人類對遺傳物質的探索過程,意在考查學生能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年黑龍江哈三中高三上期第三次驗收生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗敘述錯誤的是

A.格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子

B.艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉化的物質是DNA

C.艾弗里用化學方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用

D.將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉化為S型細菌

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于轉化的敘述中,正確的是

A.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉化,發(fā)生在光反應階段

B.有氧呼吸把有機物轉化成無機物,無氧呼吸把有機物轉化成小分子有機物

C.血糖和肝糖原、肌糖原之間可以相互轉化,保證人體內血糖濃度的相對穩(wěn)定

D.R型肺炎雙球菌轉化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關于轉化的敘述中,正確的是(  )

A.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉化,發(fā)生在光反應階段

B.有氧呼吸把有機物轉化成無機物,無氧呼吸可把有機物轉化成小分子有機物

C.血糖和肝糖元、肌糖元之間可以相互轉化,保證人體內血糖含量的相對穩(wěn)定

D.R型肺炎雙球菌轉化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關于轉化的敘述中,正確的是(   )

A.  光合作用中ATP與ADP、NADp+與NADPH之間的相互轉化,發(fā)生在光反應階段

B.  有氧呼吸把有機物轉化成無機物,無氧呼吸把有機物轉化成小分子有機物

C.  血糖和肝糖元、肌糖元之間可以相互轉化,保證人體內血糖濃度的相對穩(wěn)定

D.  R型肺炎雙球菌轉化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗敘述錯誤的是


  1. A.
    格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子
  2. B.
    艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉化的物質是DNA
  3. C.
    艾弗里用化學方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用
  4. D.
    將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉化為S型細菌

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